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Nota editorial. La transferencia científica y tecnológica al sector productivo
González Carella, María Inés - Zanfrillo, Alicia Inés

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Fil: González Carella, María Inés. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina., Fil: Zanfrillo, Alicia Inés. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.
Fecha:	2010-09
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Perspectivas disciplinares y prácticas investigativas en la actividad de transferencia científica y tecnológica
González Carella, María Inés - Zanfrillo, Alicia Inés

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:ar-repo/semantics/artículo, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El abordaje de una dinámica compleja como la vinculación Universidad y Sociedad en la que interactúan agentes con diversos fines, se ha basado generalmente en perspectivas administrativas, en la gestión de las actividades de los actores político-institucionales y en los…
Fecha:	2010-09
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	"Los cambios en el uso de la tierra en la Huasteca Potosina, han generado un complejo mosaico en el paisaje, provocando que las comunidades vegetales naturales, se encuentren embebidas en una matriz de vegetación en diferentes estadios sucesionales. A razón…
Fecha:	2010-09
Recurso:	IPICYT

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CIBERCARTOGRAFÍA EN LA WEB: CONOCIMIENTO, REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN.
Alberto Porras Velázquez

Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	El tema principal de esta tesis es la cibercartografía y la Web como un medio para coadyuvar en los procesos de generación y transferencia de conocimiento geoespacial. La cibercartografía busca dar solución a las demandas de conocimiento e información…
Fecha:	2008-10
Recurso:	CENTROGEO

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Aportes al desarrollo científico en geomática: Un enfoque de conocimiento transdisciplinario
María Margarita Parás Fernández

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	El desarrollo de un planteamiento que sitúe a la Geomática en la evolución de la ciencia contemporánea ha implicado profundizar en la propuesta transdisciplinaria como aquella que brinda opciones novedosas y plausibles en nuestros días. Aunque no es un camino…
Fecha:	2008
Recurso:	CENTROGEO

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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	El camarón blanco del Pacifico, Litopenaeus vannamei, es una de las especies que más se cultiva en el mundo, debido principalmente a su rápido crecimiento, buena supervivencia a alta densidad de cultivo, y capacidad de osmoregulación, que lo hacen una…
Fecha:	2008-09-02
Recurso:	CIBNOR

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:ar-repo/semantics/documento de conferencia, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Aunque ya entrados en el siglo 21, en nuestras universidades persisten vestigios de la universidad escolástica nacida en el Medioevo. Baste observar que aún conservamos cátedras y los docentes dictan clases magistrales. En las Sociedades del Conocimiento cambian las mediaciones.…
Fecha:	2010-12
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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Formato:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Enlaces:	La investigación y el desarrollo han sido una de las estrategias más recurridas en los últimos años para impulsar los procesos de desarrollo de las regiones, esto se justifica en gran medida por los avances en la ciencia económica y…
Fecha:	2012
Recurso:	COLEF

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject, info:ar-repo/semantics/documento de conferencia, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Enlaces:	El análisis de la dinámica de la matrícula estudiantil es uno de los desafíos con los que se enfrenta la universidad publica argentina actual. Se destaca un alto índice de abandono sobre todo en los primeros años de las diferentes…
Fecha:	2007
Recurso:	Facultad de Ciencias Económicas y Sociales - UNMdP

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10.

Formato:	text (thesis)
Enlaces:	En esta investigación se explora el proceso de aprendizaje de los futuros profesores que participaron en una asignatura de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria de la Universidad de Granada, España. Para ello, el autor introduce la noción…
Fecha:	2007
Recurso:	Dialnet (Tesis)