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Evaluación de aprendizaje por cuenta propia: software de productividad
Garza, Nelda Esthela

Formato:	Elemento
Enlaces:	1) Párrafo de inicio 2)Desarrollo del caso 3)Conclusiones 4) Notas de enseñanza 5)Referencias
Fecha:	2010-11-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Formato:	Thesis
Enlaces:	El presente trabajo es realizado con la intención de contribuir ha crear hábitos de lectura en el aula y con ello mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de educación básica. La obra consta de cinco…
Fecha:	2010-11-25
Recurso:	Universidad Politécnica Salesiana

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Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	La llamada Web 2.0 ha supuesto un reto para los cibermedios, que conlleva un cambio de los métodos y estrategias de comunicación utilizados hasta ahora. Así, la evolución a lo que se llama Web 2.0 no se refiere únicamente a…
Fecha:	2011-07-11
Recurso:	RUA Docencia

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Explorando el Museo de La Plata
Rabanaque, Claudia - Tambussi, Claudia Patricia - Simanauskas, Tristán

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El Museo de La Plata es un museo de ciencias naturales originalmente ideado y preparado para personas con capacidades convencionales. En búsqueda de propuestas que favorezcan las oportunidades educativas a personas con capacidades diferentes, el Museo ha iniciado la implementación…
Fecha:	2010-11-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La estadística aplicada a la antropología
Roa, Marta Graciela - Sardi, Marina L.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	La enseñanza de la ciencia supone promover en los alumnos una actitud científica. El objetivo del trabajo es presentar una experiencia de enseñanza de la Estadística aplicada en Antropología. La meta de la misma es lograr cambios actitudinales, mediante una…
Fecha:	2010-11-05
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Una aproximación al perfil de los estudiantes de Ciencias Exactas y Naturales de la UNaF
Piovani, Juan Ignacio - Erico, E. - Gigli, M. - Prieto, M. - Riveros, O. - Arias, N. - Cáceres, N. - Patiño, L.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El objetivo central del proyecto denominado "Evaluación y fortalecimiento de competencias en Ciencias Naturales y Exactas de ingresantes a la UNaF, Años 2007-2008" estuvo orientado a evaluar en los estudiantes las competencias, en tanto capacidades requeridas por el área de…
Fecha:	2010-11-02
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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El laberinto, no sólo un problema topológico
Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Gernot Candolini (2000, pag. 83) dice "El Laberinto es uno de los símbolos más antiguos de la humanidad. Desde hace milenios este motivo se graba en la roca o en el barro, se pinta sobre cerámica, se dispone mediante piedras…
Fecha:	2010-11-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Análisis de errores en evaluaciones de suficiencia
Vera, O. - Volta, L.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Los resultados obtenidos en los exámenes de admisión han sido deficientes en general, y en particular para los que se corresponden con los resultados del Eje Lógico Matemático del Departamento de Ciencia y Tecnología. Resulta conveniente el conocimiento de los…
Fecha:	2010-11-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La terminología como disciplina: definición, funciones y aplicaciones
Santamaría Pérez, María Isabel

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	Definir la terminología como campo de conocimiento, sus funciones y aplicaciones.
Fecha:	2009-12-03
Recurso:	RUA Docencia

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10.

OntoFIS: tecnología ontológica en el dominio farmacoterapéutico
Romá Ferri, María Teresa

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	En la actualidad, en el ámbito sanitario y, en concreto, en el dominio farmacoterapéutico existen múltiples sistemas de información (SI). Cada uno de estos SI representan el conocimiento sobre los medicamentos de formas diversas. Pero, en la práctica, para poder…
Fecha:	2010-06-30
Recurso:	RUA Docencia