Fecha:"2005" |
Fecha:"06z" |
Tema:"Revistas" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2010" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"17t09" |
Fecha:"2008" |
Revista Educere | (55) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (42) |
Revista Fermentum | (42) |
Revista Fermentum: Artículos | (35) |
Escuela de Educación | (31) |
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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Reseñas.
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10.
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Presentación
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