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1.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Conocimiento, entornos de aprendizaje y tutorización para la formación del profesorado de Matemáticas: construyendo comunidades de práctica
Penalva Martínez, María del Carmen (Ed.) - Escudero, Isabel (Ed.) - Barba, David (Ed.)
Formato: info:eu-repo/semantics/book
Enlaces:
Fecha: 2011-01-26
Recurso: RUA Docencia

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3.
Trabajar juntos: acción colectiva, bienes comunes y múltiples métodos en la práctica
Ostrom, Elinor
Formato: Libro
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Fecha: 2013-08-15
Recurso: Instituto de Investigaciones Sociales - UNAM

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4.
Representaciones temporales y argumentación abstracta temporal: semánticas y extensiones
Cobo, María Laura - Martínez, Diego C. - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-08-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
La ruptura instauradora y la Razón político-jurídica
Casagrande, Agustín
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
De las metrópolis a las metápolis, From the metropolis to the metapolis. "The landscape as an analytic tool in Gran La Plata Region"
López, Isabel - Giusso, Cecilia - Juárez, María L. - Rotger, Daniela V. - Velazco, Evangelina
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2013-04-30
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2
Balteiro Fernández, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-12-14
Recurso: RUA Docencia

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8.
El contexto arqueológico del Arte rupestre Levantino en el Campo de Hellín (Albacete), The archaeological context of Levantine rock Art in Campo de Hellín (Albacete)
García Atiénzar, Gabriel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-09-24
Recurso: RUA Docencia

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9.
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora
Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Análisis de la legalidad del anticipo al Impuesto a la Renta para sociedades, sucesiones indivisas y personas naturales obligadas a llevar contabilidad
Morales Jara, Adriana Katherin
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-11-21
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana