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Hacia una gramática matemática en la enseñanza del griego antiguo, Toward a mathematical grammar for teaching classical greek, Para uma gramática matemática no ensino do grego antíguo Asuaje, Rosa Amelia
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¿Recuperarlos o dejarlos ir? Tovar Tello, Ma. de Jesús
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Tres modelos del conocimiento Mortera, Fernando
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Conocimiento y manejo del microscopio óptico. Manual de Prácticas de Protistas y algas Frajoso Tejas, D. - León Alvarez, Daniel
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ANALIZAR LA POSIBLE INTEGRACION DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA DE NIVEL SUPERIOR A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. ENFOQUE CON ESTUDIO DE CASO: UPIITA DEL IPN GARCIA DOMINGUEZ, BERTONY
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Contribución al conocimiento de los noctuidos mexicanos III: Descripción de cuatro especies nuevas de Hydroeciodes Hampson Beutelspacher,C.
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Interacción y análisis de la enseñanza: aspectos claves en la construcción del conocimiento profesional Callejo de la Vega, María Luz - Valls González, Julia - Llinares Ciscar, Salvador
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Metáfora y novedad Edeline, Francis
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Dimensiones epistémicas y cognitivas en la enseñanza de las disciplinas proyectuales. Burgos, Carlos Eduardo
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Carta de los Derechos Civiles de las Sociedades del Conocimiento MUNDIAL, CUMBRE
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Estudio del conocimiento en la redes inalámbricas MESH Bravo González, Walberto Guillermo
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La Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad de México (CONABIO) Soberón,J. - Llorente-Bousquets, Jorge Enrique
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Concepciones, creencias, teorías implícitas y formación del profesorado en historia Torres Bravo, Pablo Antonio
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CD Interactivo para apoyar en el Proceso de Lecto Escritura en los niños del Ciclo Básico de la Escuela Alexander Von Humboldt aplicando la Teoría de la Educomunicación y las Herramientas Multimediales en el Proceso de Enseñanza Dueñas Zambrano, María Virginia
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SISK - Sistema para la integración de esquemas basado en conocimiento: aplicación a bases de datos astronómicas Martínez Medina, Lourdes Angélica
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Propuesta de actualización y funcionamiento de las bases del conocimiento del "conmutador automático" de la Universidad de las Américas Puebla Alarcón Casillas, María Isabel
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RAIS: una estrategia para el manejo integral de conocimiento. Experiencias en ingeniería, RAIS: an integrating knowledge management strategy at an engineering school Sandia, Beatriz E. - Gutiérrez, Demian - Hernández H., Domingo - Páez Monzón, Gerard - Alvarado, J. - Parada Puig, Jorge Eduardo - Vergara Paredes, Mary Josefina
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Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
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The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners) Cabrera Villano, Susan
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The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform Durán Lara, Vanesa
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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La comunicación artística: subversión de las reglas y nuevo conocimiento Everaert-Desmedt, Nicole
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Modelo de integración de datos, metadatos y conocimiento geográficos Olivia Santos, Rafael
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Gestión de la crisis Gerard Y Castell, Ixta
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Manuel, un reto para la integración educativa Andrade Cruz, Aurelia
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Agresión y violencia en preescolar y su impacto en la sociedad del conocimiento Cortés Barragán, Eloina
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Diseño y esquema de gestión de conocimiento aplicando técnicas de eLearning para la Dirección de Informática de ETAPA Matute Pinos, Karina
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Diseño y producción de material audiovisual para el AVAC de Antropología Cristiana Cuenca Arpi, Pedro Xavier
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Modelado de agentes en lógica: un enfoque de revisión de creencias Acosta Guadarrama, Juan Carlos
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Construcción del conocimiento y discurso educativo. Una aproximación al discurso de profesores y alumnos en la universidad Prados Gallardo, María del mar; Universidad de Sevilla - Cubero Pérez, Rosario; Universidad de Sevilla
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La doctrina como fuente real del derecho Fernando Ronchetti; Universidad Nacional del Centro
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Gadamer: Retórica y Hermenéutica Alcalá Campos, Raúl
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La producción didáctica en el campo de la fisica en el NURR-ULA desde las perspectivas de las tic, The didactic production in the fi eld of physics in the NURR-ULA from the perspectives of the tic Briceño B., Jesús R. - Lobo, Hebert - Rivas, Yasmelis - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Villarreal, Manuel - Díaz, Juan Carlos
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Alejandro de Humboldt y el lenguaje en pos de la ciencia: una revisión de viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente Musumeci Emmi, Grazia
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OntoTerm : un sistema abierto de representación conceptual Moreno Ortiz, Antonio
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La carta, fuente de conocimiento histórico Mestre Sanchis, Antonio
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Conocimiento tradicional y la conservación de la flora medicinal en la comunidad indígena de Santa Catarina, B.C., México., Traditional knowledge and conservation of medicinal plants in the indigenous community of Santa Catarina, BC, Mexico. Cortés-Rodríguez, Edna Alicia - Venegas-Cardoso, Francisco Raúl
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Creación de una experiencia interactiva, un acercamiento de la divulgación científica a los niños Abrego Blas, Laura Lidia
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PLAN ESTRATEGICO PARA EL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACION SOCIAL EN LA EDUCACION DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL NO.13, EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. SANTANA ARAIZA, JONATHAN - AVILA MATA, ANABEL - AGUERO BELLO, EDGAR I. - MUNOZ MARTINEZ, LAURA E. - DIAZ RUIZ, MA. DEL ROSARIO
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 6 oct 2013) se
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La memoria biocultural Halffter Salas, Gonzalo
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Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
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Centro de Recursos Didácticos en Línea para el Estudio y la Enseñanza de la Historia de la Filosofía del Medioevo y el Renacimiento, Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza. PAPIME PE400711 Priani Saisó, Ernesto
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Trampa que usan los mexicanos para cazar tusas, 2074 S/D
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La ética entre bastidores. Dilemas de las fuentes de información: el caso de las RR.PP. Martín Llaguno, Marta
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Alternativas para compartir conocimiento en Sistemas Multi-agente utilizando el modelo Linda Tamargo, Luciano H. - Falappa, Marcelo Alejandro - García, Alejandro Javier
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Elementos básicos para un constructivismo social Cubero Pérez, Rosario; Universidad de Sevilla
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Conciencia y metacognición Organista Díaz, Pedro; Universidad El Bosque
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La complejidad de los marcos de interacción en "educación de padres" Pérez Campos, Gilberto; Universidad Nacional Autónoma de México
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50.
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Por una reforma radical de las universidades latinoamericanas gt
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