Esta investigación tiene por objeto indagar cómo los niños de Primer Ciclo de Educación Primaria que ya escriben alfabéticamente o con escrituras próximas a ser alfabéticas resuelven el problema de dar indicaciones al lector mediante el uso de la puntuación.…
Fecha:
2012-09-07
Recurso:
Unversidad Nacional de La Plata
CIC - Centro de Información y Conocimiento Johannes Gutenberg ®