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1.
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Redes interorganizacionais e o aprendizado organizacional: um estudo de caso em uma rede de supermercados Mesquita, Daniel Leite - Oliviera, Aline Lourenço de - Castro, Carolina Lescura - Sugano, Joel Y.
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2.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares, Salvador
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3.
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Variação sazonal das proteínas do plasma seminal de caprinos (Capra hircus) da raça Moxotó. VALLE, R. V. do.
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4.
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Identification of races os soybean rust and its problems. KATO, M. - YORINORI, J. T.
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5.
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Actitudes y creencias en los estudiantes del Campus de Bellvitge sobre las medidas higiénicas y las precauciones estándar, Attitude and beliefs in students of Bellvitge Campus on hygienic rules and standard caution, Atitudes e crenças nos estudantes do Campo de Bellvitge sobre as medidas higiênicas e as precauções standard López Matheu, Carmen - Limón Cáceres, Enrique - Oto Clavero, Isabel - Carratala Fernández, Jordi - Espasa Suárez de Desa, José Enrique - Lozano de Luaces, Vicente - Prats Climent, Baldiri - Ramón Torrell, José María
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6.
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La formación del profesorado universitario de materias científicas: contra algunas ideas -y comportamientos- de "sentido común" Gil Pérez, Daniel - Beléndez Vázquez, Augusto - Martín García, Agapito - Martínez Torregrosa, Joaquín
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7.
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Regulation of the memory T cell development and islet beta-cell survival by DAPK-related apoptosis-inducing protein kinase 2 (Drak2) Mao, Jianning
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8.
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Situated learning of kitesurfing in university teaching Pérez Turpin, José Antonio - Cortell Tormo, Juan Manuel - Suárez Llorca, Concepción - Chinchilla Mira, Juan José - Andreu Cabrera, Eliseo
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9.
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Étude de la fonction vasculaire et du remodelage cardiaque avant l’établissement de l’obésité et de la dyslipidémie chez les rats femelles Sprague-Dawley recevant une diète riche en gras Aubin, Marie-Claude
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10.
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Can the use of cognitive and metacognitive self-regulated learning strategies be predicted by learners' levels of prior knowledge in Hypermedia-learning environments? Taub, Michelle
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