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Recurso libre 
1.
Propuesta de regualción de los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas
Yanez Salas, María José
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-13
Recurso: Universidad de las Américas

Recurso libre 
2.
Effectiveness of cleaning during post harvest handling of fresh market tomatoes.
MAGALHÃES, A. M. de - FERREIRA, M. D.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-08-12
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

Recurso libre 
3.
Atelier de artes plásticas contemporáneas FISCH
Enríquez García, María Alexandra
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-06-07
Recurso: Universidad de las Américas

Recurso libre 
4.
Revue d'Anthropologie des Connaissances
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-11-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
5.
The Asian Journal of Technology Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-11-26
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
6.
Trastornos menstruales de la adolescente, Menstrual abnormalities in adolescents
Zerpa, Yajaira
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-08-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
7.
La producción artesanal, Production Crafts
Bustos F., Carlos E.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-10-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
8.
Racial Disparities in Mental Health Among Undergraduates
Bailin, Alexandra
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-19
Recurso: Universidad de Princenton

Recurso libre 
9.
Systematic analysis of protein complexes involved in the human RNA polymerase II machinery
Al-Khoury, Racha
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-07-29
Recurso: Université de Montreal

Recurso libre 
10.
Utilisation des connaissances issues de la recherche en éducation Validation d’un questionnaire et proposition d’un modèle
Ramdé, Jean
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-01-21
Recurso: Université de Montreal