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1.
La ruptura instauradora y la Razón político-jurídica
Casagrande, Agustín
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Développement d’une grille pour l’analyse de la culture e-learning dans des forums de discussion en ligne
Leonelli, Andrea
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-04-25
Recurso: Université de Montreal

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3.
Scénarios d’aveuglement dans la littérature d’Orhan Pamuk, d’Ernesto Sábato, et de José Saramago
Ilea, Laura T.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-28
Recurso: Université de Montreal

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4.
Documental salas de emergencia
Yépez Liut, Evelyn Jacqueline
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-05-14
Recurso: Universidad de las Américas

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5.
Applying software engineering techniques to the development of robotic systems
Pons, Claudia - Arévalo, Gabriela Beatriz - Zabala, Gonzalo - Morán, Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-07-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Recursos intangibles y el cambio en las organizaciones
Fennema, Marta C. - Figueroa, Liliana Maria - Palavecino, Rosa - Flores, Carola Victoria - Poliche, María Valeria
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-08-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
El contexto arqueológico del Arte rupestre Levantino en el Campo de Hellín (Albacete), The archaeological context of Levantine rock Art in Campo de Hellín (Albacete)
García Atiénzar, Gabriel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-09-24
Recurso: RUA Docencia

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8.
La organización transversal del Curriculo en la Educación Básica Venezolana, y su posibilidad de superación desde el paradigma complejo, The Transverse Organization of Curriculum from the Venezuelan Basic Education and its possibility of overcoming through the complex paradigm
Parada, Nereida
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2
Balteiro Fernández, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-12-14
Recurso: RUA Docencia

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10.
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora
Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela