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1.
Directions in knowledge networking : Advances and opportunities
Olson, Gary M. - Atkins, Daniel E.
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2009-10-13
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
Achieving an appropriate balance between precision, support, and comprehensibility in the evolution of classification rules
Carreño, Emiliano - Leguizamón, Guillermo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-08-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
But who learns what? On the risks of knowledge accumulation through networked learning in R&D
Kekäle, Tauno - Cervai, Sara - Gómez Bernabeu, Ana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-22
Recurso: RUA Docencia

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5.
Modelling argumentation lines in abstract frameworks
Martínez, Diego C. - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Teste e comparação de modelos matemáticos para o traçado de curvas granulométricas.
LIMA, J. E. F. W. - SILVA, E. M. da.
Formato: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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7.
Preservación de Bambusa vulgaris Schrad. ex Wendl mediante métodos sin presión, No pressure methods for the protection of Bambusa vulgaris Schrad. ex Wendl
González, Yetzica - Mora, Néstor - Molina, Yoly
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-04-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Educação : Teoria e Prática
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-03-13
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
Contribution des regards citoyens dans le cadre d'une démarche de prospective paysagère en milieu périurbain
Bergeron, Julie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-29
Recurso: Université de Montreal

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10.
The collaborative approach in content and language integrated learning
Carrió Pastor, María Luisa - Perry, David
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-25
Recurso: RUA Docencia