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1.
Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios, Instructional strategies to promote alert attitudes in students, Estratégias de instrução para promover atitudes alertas em estudantes universitários
Bermúdez, Alexis - Terán de Serrentino, Mirian - Caldera, Reina - Castillo de Terán, Maira
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Knowledge insertion: an efficient approach to reduce search effort in evolutionary scheduling
Pandolfi, Daniel - Lasso, Marta - San Pedro, María Eugenia de - Villagra, Andrea - Gallard, Raúl Hector
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-22
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Belief dynamics and explanations in ansprolog
Simari, Gerardo I. - Falappa, Marcelo Alejandro
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-22
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Query expansion and noise treatment for information retrieval
Santos, Emerson L. dos - Avila, Braulio C. - Hasegawa, Fabiano M. - Kaestner, Celso A. A.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-23
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Modelo Concurrente de Ciclo de Vida - 1205
Estayno, Alejandro
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Bilgi Dünyası
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-03-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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7.
The FRL Primer
Roberts, R. Bruce - Goldstein, Ira P.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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8.
Improving Data Quality Through Effective Use of Data Semantics
Madnick, Stuart E.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2003-12-13
Recurso: MIT

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9.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
Additions to the knowledge of the amphibians of the Estacion de Biologia Tropical "Los Tuxtlas"
Pérez Higareda, Gonzalo
Formato:
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Fecha: 2012-09-14
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM