Colección: TEMAS

Temas Cantidad
"Unaccountable"1
Adresse du texte1
Agents multiplicateurs1
Allowance1
Antiquity1
Antiquité1
Apprentissage1
Artist1
Artiste1
Ascetics1
Ascétisme1
Bartleby1
Body1
Change of Practice1
Changement de pratique1
Circulation des signifiants1
Circulation of the signifiers1
Clean Air Act1
Compétences professionnelles1
Construction identitaire1
Corps1
Cynics1
Cynisme1
Dance education1
Dance teacher1
Dioxyde de soufre1
Directive européenne1
Droit de l'environnement1
Développement professionnel1
Education - Teacher Training / Éducation - Formation des enseignants (UMI : 0530)2
Efficacité1
Efficiency1
Emissions trading scheme1
Enseignant de danse1
Enseignement1
Environmental law1
Ethics1
European Directive1
Fidélité de l'implantation1
Formation continue1
Gaz à effet de serre1
Gouvernement1
Government1
Greenhouse gas1
Identity construction1
Identity strategy1
Identity tension1
Identité professionnelle1
Implementation adherence1
In-service Teacher Education1
Information and Communication Technologies1
Interpretation1
Interprétation1
Knowledge transfer1
Kyoto1
Learning1
Lecture1
Literature - Comparative / Littérature - Comparée (UMI : 0295)1
Modeling1
Modélisation1
Multimedia1
Multimédia1
Negation1
Négation1
Phenomenon to « be with » the person cared for1
Philosophie1
Philosophy1
Philosophy / Philosophie (UMI : 0422)1
Phénomène d’« être avec » la personne soignée1
Plaisir1
Pleasure1
Politics1
Politique1
Professional Competency1
Professional Development1
Program evaluation1
Psychology - General / Psychologie - Généralités (UMI : 0621)1
Reading1
Stoicism1
Stoïcisme1
Stratégie identitaire1
Sulphur dioxide1
Système d'échange1
Teaching1
Technologies de l’information et de la communication1
Tension identitaire1
Text addressee1
Text as object1
Texte comme objet1
Train-the-trainers program1
Transfert de connaissances1
Unaccountable1
Unité1
Video Cases1
Vidéos1
Watson’s Human Caring philosophy1
care1
caring1
méthode phénoménologique « Relational Caring Inquiry »1
phenomenological method «Relational Caring Inquiry»1