Colección: TEMAS
| Temas | Cantidad |
|---|---|
| Academic achievement | 1 |
| Afrique | 1 |
| Approche configurationnelle | 1 |
| Banque mondiale | 1 |
| Cardiopathies | 1 |
| Configurational approach | 1 |
| Congenital heart disease | 1 |
| Contexte scolaire défavorisé | 1 |
| DSRP | 1 |
| Delivery of health services | 1 |
| Education - Elementary / Éducation - Enseignement primaire (UMI : 0524) | 1 |
| Education - Secondary / Éducation - Enseignement secondaire (UMI : 0533) | 1 |
| Endocardite infectieuse | 1 |
| Endocarditis | 1 |
| FMI | 1 |
| Family medicine | 1 |
| Formation infirmière | 1 |
| Haitian origin | 1 |
| Health Sciences - Dentistry / Sciences de la santé - Dentisterie (UMI : 0567) | 1 |
| Health Sciences - Health Care Management / Sciences de la santé - Gestion de la santé (UMI : 0769) | 1 |
| Health Sciences - Nursing / Sciences de la santé - Soins infirmiers (UMI : 0569) | 1 |
| Health Sciences - Public Health / Sciences de la santé - Santé publiqu (UMI : 0573) | 1 |
| High School students | 1 |
| Hygiène orale | 1 |
| IMF | 1 |
| Intrusion et inclusion institutionnelle | 1 |
| Journal d'apprentissage | 1 |
| Learning journal | 1 |
| McGill nursing model | 1 |
| Modes d’exercice | 1 |
| Médecine familiale | 1 |
| NEPAD | 1 |
| Nursing education | 1 |
| Oral health | 1 |
| Origine haïtienne | 1 |
| PRSP | 1 |
| Physician practice | 1 |
| Political Science - General / Science politique - Généralités (UMI : 0615) | 1 |
| Practice setting profile | 1 |
| Pratique des médecins | 1 |
| Prestation des services de santé | 1 |
| Rapport aux savoirs | 1 |
| Relationship with knowledge | 1 |
| Réussite scolaire | 1 |
| Social and educational pathways | 1 |
| State and Public Administration | 1 |
| Trajectoire socioscolaire | 1 |
| Use of health services | 1 |
| Utilisation des services de santé | 1 |
| World Bank | 1 |
| apprentissage | 1 |
| approche McGill | 1 |
| approche par compétences | 1 |
| changement politique et institutionnel | 1 |
| competency-based approach | 1 |
| development of spelling skills | 1 |
| differentiated instruction | 1 |
| différenciation pédagogique | 1 |
| disadvantage academic context | 1 |
| développement de la compétence orthographique | 1 |
| enseignants experts | 1 |
| esprit critique | 1 |
| expert teachers | 1 |
| facilitateur | 1 |
| incentive | 1 |
| innovation politique et institutionnelle | 1 |
| institutional intrusion and inclusion | 1 |
| judgment | 1 |
| learning | 1 |
| literacy | 1 |
| littératie | 1 |
| méthodes systématiques | 1 |
| obstacle | 1 |
| openness | 1 |
| ouverture | 1 |
| participatory evaluation | 1 |
| political and institutional change | 1 |
| political and institutionnal innovation | 1 |
| pratiques enseignantes | 1 |
| propension | 1 |
| propensity | 1 |
| resistance | 1 |
| résistance | 1 |
| strategy for economic development | 1 |
| stratégies de développment économique | 1 |
| systematic methods | 1 |
| teaching practices | 1 |
| travail en équipe | 1 |
| working in groups | 1 |
| Élèves du secondaire | 1 |
| État et administration publique | 1 |
| évaluation participative | 1 |