Colección: TEMAS
Temas | Cantidad |
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Abandono de los Estudiantes | 1 |
Aplicación informática | 1 |
Aprendizaje | 1 |
Ciencias Informáticas | 7 |
Competencia profesional | 1 |
Conocimiento | 1 |
Didáctica | 1 |
Educación | 13 |
Educación a distancia | 1 |
Enseñanza | 1 |
Enseñanza de lenguas | 1 |
Enseñanza superior | 2 |
Evaluación de la educación | 1 |
Información | 1 |
Informática | 13 |
Minería de Datos | 1 |
Software | 1 |
Tecnología de la automatización | 1 |
Tecnología de la información | 1 |
Tecnología educativa | 1 |
acceso a internet; redes sociales; detección de patrones; visualización de la información; datos multidimensionales | 1 |
aprendizaje colaborativ;, estilos de aprendizaje; personalización; e-learning; sistema multi-agente | 1 |
deserción universitaria | 1 |
distancia semántica; sistema tutorial; modelo del instructor; modelo del estudiante; ingeniería | 1 |
extracción del conocimiento | 1 |
informática y educación | 1 |
inteligencia artificial | 1 |
interactividad; ciencias; módulos; motricidad | 1 |
interactivity; science; modules; motor function | 1 |
interatividade; ciência; módulos; motricidade | 1 |
mediación pedagógica y comunicacional; análisis educativo | 1 |
objeto de aprendizaje; repositorio de objetos de aprendizaje; SCORM | 1 |
organización/gestión de cursos deprogramación; enseñanza de programación; enseñanza en contextos de masividad | 1 |
prácticas de enseñanza; competencias de orden superior; aprendizaje autónomo; Moodle | 1 |
robótica | 1 |
tecnología | 1 |
tecnología; teoría de números; formación docente | 1 |