Colección: TEMAS
| Temas | Cantidad |
|---|---|
| Academic profession | 1 |
| Acción Pedagógica | 1 |
| Alumnos/as de Educación Básica | 1 |
| Alunos/as de Ensino Básico | 1 |
| Ambientes de aprendizaje | 1 |
| Anuario GRHIAL: Artículos | 1 |
| Análise do discurso | 1 |
| Análisis del discurso | 1 |
| Apprentissage collaboratif | 1 |
| Apprentissage coopératif | 1 |
| Approches d’évaluation | 1 |
| Aprendizaje colaborativo | 1 |
| Aprendizaje cooperativo | 1 |
| Artes y Humanidades | 20 |
| Assessment approaches | 1 |
| Avaliação educativa | 1 |
| Basic Education students | 1 |
| Botanical interpretation path | 1 |
| Categorias teóricas | 1 |
| Categorías teóricas | 1 |
| Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) | 1 |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | 1 |
| Cognoscitive domain | 1 |
| Collaborative learning | 1 |
| Competencia lingüística del español | 1 |
| Competência lingüística do espanhol | 1 |
| Comunidad sorda | 1 |
| Comunidade surda | 1 |
| Constructivist approach | 1 |
| Cooperative learning | 1 |
| Cultura escrita | 1 |
| Cultura lectora | 1 |
| Deaf community | 1 |
| Didactical recourse | 1 |
| Didáctica de la Física | 1 |
| Didática da física | 1 |
| Dimensión teleológica | 1 |
| Discourse analysis | 1 |
| Dominio cognoscitivo | 1 |
| Domínio cognoscitivo | 1 |
| Ecologic game | 1 |
| Educación | 2 |
| Educación Básica | 1 |
| Educación superior | 1 |
| Education | 1 |
| Education evaluation | 1 |
| Educational experiences | 1 |
| Educational interaction | 1 |
| Efecto del discurso pedagógico | 1 |
| Efeito do discurso pedagógico | 1 |
| El Juego Ecológico | 1 |
| Enfoque constructivista | 1 |
| Enfoque construtivista | 1 |
| Enfoques de evaluación | 1 |
| Enseñanza del griego antiguo | 1 |
| Ensino básico | 1 |
| Ensino do grego antigo | 1 |
| Escuela de Educación | 2 |
| Estrategias de Evaluación Innovadoras | 1 |
| Evaluación cualitativa | 1 |
| Evaluación cuantitativa | 1 |
| Evaluación de los Aprendizajes en el Área de las Ciencias | 1 |
| Evaluación del aprendizaje | 1 |
| Evaluación educativa | 1 |
| Evaluation's strategies | 1 |
| Experiencias educativas | 1 |
| Expériences éducatives | 1 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 18 |
| Formación del profesorado | 1 |
| Formação do professorado | 1 |
| Física | 1 |
| Generación de teorías | 1 |
| Geração de teorias | 1 |
| Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | 1 |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | 3 |
| Higher education | 1 |
| Historia de vida | 1 |
| Holism | 1 |
| Holistic practice | 1 |
| Holology | 1 |
| Holología | 1 |
| Holopraxis | 1 |
| ICT | 1 |
| Innovating strategy | 1 |
| Interacción educativa | 1 |
| Internet | 1 |
| L'interaction éducative | 1 |
| Language representation | 1 |
| Learning environments | 1 |
| Learning evaluation | 2 |
| Lei Orgânica de Educação | 1 |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | 2 |
| Revista Educere | 10 |
| Revista Educere: Artículos | 2 |
| Revista Educere: Investigación Arbitrada | 5 |
| Revista Presente y Pasado | 3 |
| Revista Presente y Pasado: Artículos | 3 |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | 3 |
| Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | 3 |
| Revistas | 20 |