Colección: TEMAS
Temas | Cantidad |
---|---|
Aplicación informática | 1 |
Aprendizaje | 1 |
Ciencias Exactas | 1 |
Ciencias Informáticas | 11 |
Competencia profesional | 1 |
Didáctica | 1 |
Educación | 7 |
Educación a distancia | 1 |
Enseñanza | 1 |
Enseñanza con ayuda de ordenador | 1 |
Enseñanza de lenguas | 1 |
Enseñanza superior | 2 |
Evaluación de la educación | 1 |
Impacto Psicosocial | 1 |
Implementation | 1 |
Información | 1 |
Informática | 11 |
Ingeniería de software | 1 |
Intelligent agents | 1 |
Logic Programming | 1 |
Software | 3 |
Tecnología de la automatización | 1 |
Tecnología de la información | 1 |
Tecnología educativa | 1 |
contracción Horn | 1 |
distancia semántica; sistema tutorial; modelo del instructor; modelo del estudiante; ingeniería | 1 |
elicitación de requerimientos | 1 |
factores psicosociales | 1 |
informática y educación | 1 |
inteligencia artificial | 1 |
mediación pedagógica y comunicacional; análisis educativo | 1 |
organización/gestión de cursos deprogramación; enseñanza de programación; enseñanza en contextos de masividad | 1 |
package contraction | 1 |
proyectos de software | 1 |
prácticas de enseñanza; competencias de orden superior; aprendizaje autónomo; Moodle | 1 |
riesgo psicosocial | 1 |
robótica | 1 |
tecnología | 1 |
tecnología; teoría de números; formación docente | 1 |
teoría de contracción | 1 |