Colección: TEMAS
Temas | Cantidad |
---|---|
Aplicación informática | 6 |
Aprendizaje | 1 |
Arquitectura y diseño de redes | 1 |
Ciencias Exactas | 1 |
Ciencias Informáticas | 16 |
Competencia profesional | 1 |
Comunicación | 1 |
Didáctica | 1 |
Educación | 7 |
Educación a distancia | 1 |
Enseñanza | 1 |
Enseñanza con ayuda de ordenador | 1 |
Enseñanza de lenguas | 1 |
Enseñanza superior | 2 |
Entornos informáticos | 1 |
Evaluación de la educación | 1 |
Información | 1 |
Informática | 16 |
Informática y educación | 1 |
Ingeniería de software | 2 |
Inteligencia artificial | 1 |
Internet | 1 |
Patrones | 1 |
Redes de comunicación | 1 |
Redes locales y de área amplia | 1 |
Redes y Seguridad | 2 |
Representación del conocimiento | 1 |
Requerimientos/Especificaciones | 1 |
Sistemas de Informacion Multimedia | 1 |
Sistemas de información médica | 1 |
Sistemas distribuidos | 1 |
Software | 5 |
Tecnología de la automatización | 1 |
Tecnología de la información | 1 |
Tecnología educativa | 2 |
Telecomunicaciones | 1 |
Telemedicina | 1 |
distancia semántica; sistema tutorial; modelo del instructor; modelo del estudiante; ingeniería | 1 |
informática y educación | 1 |
inteligencia artificial | 1 |
mediación pedagógica y comunicacional; análisis educativo | 1 |
organización/gestión de cursos deprogramación; enseñanza de programación; enseñanza en contextos de masividad | 1 |
prácticas de enseñanza; competencias de orden superior; aprendizaje autónomo; Moodle | 1 |
robótica | 1 |
tecnología | 1 |
tecnología; teoría de números; formación docente | 1 |
theory change; AGM model; knowledge representation; epistemic states; epistemic attitude; change operations | 1 |