Colección: TEMAS
| Temas | Cantidad |
|---|---|
| Alumnos/as de Educación Básica | 1 |
| Alunos/as de Ensino Básico | 1 |
| Análise do discurso | 1 |
| Análisis del discurso | 1 |
| Artes y Humanidades | 10 |
| Avaliação educativa | 1 |
| Basic Education students | 1 |
| Botanical interpretation path | 1 |
| Categorias teóricas | 1 |
| Categorías teóricas | 1 |
| Cognoscitive domain | 1 |
| Competencia lingüística del español | 1 |
| Competência lingüística do espanhol | 1 |
| Comunidad sorda | 1 |
| Comunidade surda | 1 |
| Constructivist approach | 1 |
| Cultura escrita | 1 |
| Deaf community | 1 |
| Didactical recourse | 1 |
| Didactics | 1 |
| Didáctica | 1 |
| Didáctica de la Física | 1 |
| Didática | 1 |
| Didática da física | 1 |
| Discourse analysis | 1 |
| Diálogo didáctico mediado | 1 |
| Dominio cognoscitivo | 1 |
| Domínio cognoscitivo | 1 |
| Educación | 1 |
| Educación Básica | 1 |
| Educación interactiva a distancia | 1 |
| Education evaluation | 1 |
| Educação interativa a distancia | 1 |
| Efecto del discurso pedagógico | 1 |
| Efeito do discurso pedagógico | 1 |
| Enfoque constructivista | 1 |
| Enfoque construtivista | 1 |
| Enseñanza del griego antiguo | 1 |
| Ensino básico | 1 |
| Ensino do grego antigo | 1 |
| Evaluación educativa | 1 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 12 |
| Ferramentas tecnológicas | 1 |
| Formación del profesorado | 1 |
| Formação do professorado | 1 |
| Física | 1 |
| Herramientas tecnológicas | 1 |
| Interactive teaching education | 1 |
| Language representation | 1 |
| Lei Orgânica de Educação | 1 |
| Lengua escrita | 1 |
| Ley Orgánica de Educación | 1 |
| Linguistic proficiency of Spanish | 1 |
| Língua escrita | 1 |
| Nominal syntagms of Greek | 1 |
| Oposición venezolana | 1 |
| Oposição venezuelana | 1 |
| Organic Education Law | 1 |
| Pedagogical discourse effect | 1 |
| Pedagogical principles | 1 |
| Physics | 1 |
| Primary education | 1 |
| Principios pedagógicos | 1 |
| Princípios pedagógicos | 1 |
| Professorial training | 1 |
| Prácticas de lectura | 1 |
| Práticas de leitura | 1 |
| Reading practices | 1 |
| Recurso didáctico | 1 |
| Recurso didático | 1 |
| Representación del lenguaje | 1 |
| Representação do linguagem | 1 |
| Revista Educere | 12 |
| Revista Educere: Artículos | 2 |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | 1 |
| Revista Educere: Editorial | 1 |
| Revista Educere: Foro Universitario | 1 |
| Revista Educere: Investigación Arbitrada | 5 |
| Revista Educere: Visitas y Consultas en Línea | 1 |
| Revistas | 12 |
| Sendeiro de interpretação botânico | 1 |
| Sendero de Interpretación Botánico | 1 |
| Sintagmas nominais do grego clássico | 1 |
| Sintagmas nominales del griego clásico | 1 |
| Teaching classical Greek | 1 |
| Teaching physics | 1 |
| Teachingmediated dialogue | 1 |
| Theoretical categories | 1 |
| Universidad | 1 |
| Universidade | 1 |
| University | 1 |
| Venezuelan opposition | 1 |
| Web technologies | 1 |
| Written culture | 1 |
| Written language | 1 |