| Temas |
Cantidad |
| Adhesión en odontología | 1 |
| Agresión | 1 |
| Alfabetización informacional | 1 |
| Ambientes a distancia | 1 |
| Aplicación de las TIC a procesos institucionales,personero estudiantil, ley general de educación, actualización docente, | 1 |
| Arquitectura | 3 |
| Artes y Humanidades | 5 |
| Centro Nacional de Cálculo Científico | 1 |
| Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial (CIDE) | 1 |
| Ciencias Computacionales | 3 |
| Ciencias Económicas | 5 |
| Ciencias Jurídicas y Políticas | 4 |
| Ciencias Sociales | 46 |
| Competencias | 1 |
| Conferencia | 1 |
| Congreso Internacional | 2 |
| Construcción del conocimiento | 2 |
| Curso | 1 |
| Curso de Postgrado / Diplomado | 1 |
| Demandas de la sociedad del Conocimiento | 1 |
| Departamento de Ciencias de los Alimentos | 1 |
| Departamento de Comunicación Social | 1 |
| Deportes | 1 |
| Desarrollo de la escritura y la lectura | 1 |
| Discurso Político | 1 |
| Discurso Publicitario | 1 |
| Discurso científico odontológico | 1 |
| Doctorado en Ciencias Humanas-HUMANIC | 1 |
| Educación a distancia | 1 |
| Educación secundaria | 1 |
| Enfermedades laborales | 1 |
| Enseñanza de la investigación | 1 |
| Enseñanza del discurso académico | 1 |
| Enseñanza del inglés para la investigación | 1 |
| Escuela de Medios Audiovisuales | 1 |
| Escuela de Odontología | 1 |
| Estructuralismo; semiótica; comunicación | 1 |
| Estudio de casos | 1 |
| Estándares de desempeño | 1 |
| Eventos | 10 |
| FADULA | 1 |
| Facultad de Arquitectura y Diseño | 1 |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | 3 |
| Facultad de Ciencias. | 2 |
| Facultad de Farmacia y Bioanálisis | 1 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 4 |
| Facultad de Odontología | 1 |
| Formación | 1 |
| Formación de investigadores | 1 |
| Física | 2 |
| Geografía | 3 |
| Gestión de la información | 1 |
| Gestión educativa para adquirir tecnologías | 1 |
| Grupo de Estudios Odontológicos, Discursivos y Educativos | 1 |
| Grupo de Investigación | 1 |
| Importancia del uso de TICs, toma de decisiones, pensamiento crítico y reflexivo, educación | 1 |
| Información | 1 |
| Informática | 1 |
| Ingeniería | 2 |
| Instituto de Investigaciones Agropecuarias | 1 |
| Instituto de Investigaciones Literarias \"Gonzalo Picón Febres\" | 1 |
| Investigación | 2 |
| Investigación educativa | 1 |
| Jornadas | 2 |
| Laboratorio de Apiterapia y Bioactividad (APIBA) | 1 |
| Laboratorio de Geofísica | 1 |
| Medicina y Salud | 2 |
| Medio Ambiente | 4 |
| Metodología | 1 |
| Monografías | 1 |
| Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y a la investigación | 1 |
| Núcleo Mérida | 1 |
| ORI-FACES | 1 |
| Promoción de la lectura y la escritura | 1 |
| Química | 1 |
| Seminario | 1 |
| Simposio | 3 |
| TIC | 1 |
| TIC para favorecer el Pensamiento científico | 1 |
| Taller | 3 |
| Tecnología | 1 |
| Tecnología digital en la educación pública de México | 1 |
| Transversalidad de áreas, clima institucional, diálogo asertivo, concertación, sociedad del conocimiento | 1 |
| Unidades de investigación | 1 |
| Violencia | 1 |
| competencia | 1 |
| creatividad | 1 |
| estadística;ciencias sociales; metodología; sentido común; estereotipos; historia. | 1 |
| pensamiento creativo | 1 |
| pensamiento divergente | 1 |
| proceso creativo | 1 |