Colección: TEMAS
| Temas | Cantidad |
|---|---|
| African history | 1 |
| Anuario GRHIAL | 1 |
| Anuario GRHIAL: Artículos | 1 |
| Artes y Humanidades | 3 |
| Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) | 1 |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | 2 |
| Ciencias Jurídicas y Políticas | 1 |
| Ciencias sociales | 1 |
| Competencias | 1 |
| Configuraciones epistémicas y cognitivas | 1 |
| Configurações epistémicas e cognitivas | 1 |
| Conhecimento matemático para ensinar | 1 |
| Conocimiento matemático para enseñar | 1 |
| Democracia representativa | 1 |
| Diplomatic relations | 1 |
| Diálogo de saberes | 1 |
| Educación | 1 |
| Education | 1 |
| Educative policies | 1 |
| Educação | 1 |
| Epistemic and cognitive configurations | 1 |
| Estilo de vida | 1 |
| Estudios post coloniales | 1 |
| Evaluación | 1 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 6 |
| Faculty training | 1 |
| Formación de profesores | 1 |
| Formação de professores | 1 |
| Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | 1 |
| Health | 1 |
| Hermenéutica | 1 |
| Historia de África | 1 |
| Imaginario occidental | 1 |
| Latin America | 1 |
| Latinoamérica | 1 |
| Lifestyle | 1 |
| Mathematical knowledge to be taught | 1 |
| Multidisciplinariedad | 1 |
| Multidisciplinarity | 1 |
| Políticas educativas | 1 |
| Post colonial studies | 1 |
| Proporcionalidad | 1 |
| Proporcionalidade | 1 |
| Proportionality | 1 |
| Relaciones diplomáticas | 1 |
| Representative democracy | 1 |
| Revista Educere | 3 |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | 2 |
| Revista Educere: Foro Universitario | 1 |
| Revista Fermentum | 1 |
| Revista Fermentum: Otros Artículos | 1 |
| Revista Humania del Sur | 1 |
| Revista Humania del Sur: Debate | 1 |
| Revistas | 6 |
| Revoluciones | 1 |
| Revolutions | 1 |
| Salud | 1 |
| Saúde | 1 |
| Social sciences | 1 |
| Venezuela | 1 |
| Western imaginary | 1 |
| África | 1 |