Colección: TEMAS
Temas | Cantidad |
---|---|
Algorithms | 1 |
CRISP-DM | 1 |
Catalyst | 1 |
Ciencias Informáticas | 18 |
Collaborative learning | 1 |
Data mining | 2 |
Distributed Artificial Intelligence | 1 |
Docentes | 1 |
Educación | 1 |
Evaluación | 1 |
HPC; original source code; MPI applications | 1 |
Indicadores | 1 |
Inheritance | 1 |
Intelligent agents | 1 |
Internet | 1 |
Investigadores | 1 |
Knowledge acquisition | 1 |
Learning | 1 |
Medios de Comunicación | 1 |
Methodologies (e.g., object-oriented, structured) | 1 |
Model classification | 1 |
Multiagent systems | 1 |
P3TQ | 1 |
PMBOK | 1 |
Radio | 1 |
Robotics | 3 |
SEMMA | 1 |
SOFTWARE ENGINEERING | 1 |
Sistema Tutor Inteligente (STI) | 1 |
Software | 3 |
Software development | 1 |
TIC | 1 |
Tutoria | 1 |
aplicaciones distribuidas; migración; entornos web | 1 |
aplicações distribuídas; migração; ambientes web | 1 |
aprendizaje autónomo | 1 |
autonomous learning | 1 |
base de datos | 1 |
capital intelectual | 1 |
competencias cognitivas de orden superior | 1 |
defeasible argumentation; argumentation frameworks; labeled deductive systems | 1 |
distributed applications; migration; web environments | 1 |
e-Learning | 1 |
explotación de información | 1 |
gestión de conocimientos | 1 |
gestión de documentos | 1 |
gestión de proyectos | 2 |
higher level cognitive competences | 1 |
innovación | 1 |
intelligent tutoring systems | 1 |
knowledge discovery in databases | 1 |
knowledge representation | 1 |
minería de datos; gestión de proyectos; knowledge; discovery in databases; explotación de información; CRISP-DM; SEMMA; Catalyst; P3TQ; metodologías en minería de datos | 1 |
next development zone | 1 |
ontology structure | 1 |
organización del conocimiento | 1 |
recursos intangibles | 1 |
robotic software system; model-driven software development; software engineering; SOA; Component based software development | 1 |
sistemas tutoriales inteligentes | 1 |
software | 1 |
support vector machine | 1 |
tecnología de la información | 1 |
zona de desarrollo próximo | 1 |