| Temas |
Cantidad |
| Acantocéfalos, vertebrados, helmintos, parásitos. | 1 |
| Antropología | 1 |
| Anuario GRHIAL | 2 |
| Anuario GRHIAL: Artículos | 2 |
| Artefactos | 1 |
| Artefactos bifaciales | 1 |
| Artes y Humanidades | 2 |
| Biblioteca digital | 1 |
| Biologia; parasitología; Taxonomía | 1 |
| Biología, Entomología, Faunística, Mirmecología | 1 |
| Biología, Zoología, Mastozoología | 1 |
| Biología, Zoología, Taxonomía | 1 |
| Biología; Biodiversidad; Entomología | 1 |
| Biología; Zoología; Entomología | 1 |
| Biología; zoología; zooplancton | 1 |
| Botánica; Ficología | 1 |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | 2 |
| Ciencia, tecnología e innovación | 1 |
| Ciencias Exactas | 1 |
| Ciencias Informáticas | 4 |
| Cnidaria, medusas, Siphonophora | 1 |
| Colombia | 1 |
| Computer Uses in Education | 1 |
| Computer science education | 1 |
| Conocimiento | 1 |
| Democracia representativa | 1 |
| Difusión de la literatura gris en el ciberespacio | 1 |
| Digital libraries | 1 |
| Digitalización | 1 |
| Digitalizing | 1 |
| Diplomatic relations | 1 |
| Distribución, riqueza específica, riqueza estatal | 1 |
| Diversidad, Insecta, Elateroidea, México | 1 |
| Diversidad; Coleoptera; Malacodermos; México | 1 |
| Educación | 1 |
| Educación General Básica - Ecuador | 1 |
| Educación intercultural | 1 |
| Educación no formal | 1 |
| Esponjas; diversidad; biogeografía; importancia ecológica; biotecnología | 1 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 2 |
| Fitófagos, plagas, Angiospermas, diversidad | 1 |
| Fungi, inventario, estimación diversidad, número de especies | 1 |
| Grey literature dissemination | 1 |
| Grupo de Investigaciones sobre Historia de las Ideas en América Latina (GRHIAL) | 2 |
| Identidad cultural - Indígenas del Ecuador | 1 |
| LA DISORTOGRAFÍA,APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | 1 |
| Learning | 1 |
| Lenguaje nativo y educación | 1 |
| MOTORES DE COMBUSTION INTERNA | 1 |
| Micología; Diversidad | 1 |
| Modelización de Conocimientos | 1 |
| OPERACION DE SUBESTACIONES | 1 |
| Ontologías | 1 |
| PROGRAMACION | 1 |
| PROTECCIONES ELECTRICAS | 1 |
| Peces; biodiversidad; México | 1 |
| Pedagogía | 1 |
| Química | 1 |
| Rayos gamma | 1 |
| Relaciones diplomáticas | 1 |
| Representative democracy | 1 |
| Requerimientos de Seguridad | 1 |
| Revistas | 2 |
| Riqueza, Historia taxonómica, endemismo | 1 |
| SOFTWARE ENGINEERING | 3 |
| Sistemas de Información | 1 |
| Sistemas de información basados en ontología | 1 |
| Software Libre | 1 |
| TERMODINAMICA | 1 |
| Taxonomía | 1 |
| Tecnicas líticas | 1 |
| Venezuela | 1 |
| Zoología | 1 |
| Zoología; Ictiología; Biodiversidad | 1 |
| Zoología; Taxonomía; Diversidad | 1 |
| base de datos | 3 |
| educación en tecnología | 1 |
| endemismos, Formicidae, Hymenoptera, mirmecofauna, relación superficie-riqueza, riqueza de especies | 1 |
| indigenous; intercultural experience; students; university; inclusion | 1 |
| interfaz de usuario | 1 |
| líquenes; biodiversidad; México | 1 |
| mamíferos marinos, mamíferos terrestres, número de especies, talla, hábitat | 1 |
| microalgas, fitoplancton, composición taxonómica, distribución, hábitats | 1 |
| modelos | 1 |
| programas de aplicación | 1 |
| propiedad del suelo | 1 |
| pueblos Indígenas; interculturalidad; estudiantes; universidad; inclusión | 1 |
| requisitos de software | 1 |
| sociedad del conocimiento | 1 |
| visión cognitiva | 1 |
| África | 1 |