Colección: TEMAS

Temas Cantidad
Action research1
Analyse secondaire1
Breastfeeding practices1
Breastfeeding self-efficacy1
Cancer ORL1
Capacités infantiles1
Cardiac surgery1
Chirurgie cardiaque1
Computer tailoring1
Contexte institutionnel1
Contexte pratique1
Contexte professionnel1
Couple1
Critical care1
Demande d’aide1
Devis mixte1
Devis quasi-expérimental1
Douleur postopératoire1
Développement professionnel1
Educational intervention1
Educative intervention1
Essai clinique pilote1
Facteurs organisationnels1
Family resilience1
Femme1
Formation infirmière1
Gender1
Genre1
Gerontologic nursing1
Grounded theory1
Health Sciences - Nursing / Sciences de la santé - Soins infirmiers (UMI : 0569)9
Heart failure1
Homme1
Hospitalized elderly1
Infant capacities1
Infirmières cliniciennes1
Institutional context1
Insuffisance cardiaque1
Intervention éducative2
Journal d'apprentissage1
Knowledge production1
Learning journal1
McGill nursing model1
Mixed design1
Modélisation1
Modélisation d’équations structurelles1
Nursing2
Nursing education1
Nursing roles1
ORL Cancer1
Organizational factors1
Perceived insufficient milk1
Perception d’insuffisance lactée1
Personnes âgées hospitalisées1
Phénoménologie1
Pilot randomized controlled trial1
Postoperative pain1
Practical context1
Pratique réflexive2
Pratiques d’allaitement1
Production du savoir1
Professional context1
Professional development1
Quasi-experimental design1
Recherche-action1
Reflective practice2
Reflexivity1
Registered nurses1
Réflexivité1
Résilience familiale1
Rôles infirmières1
Scope of nursing practice1
Secondary analysis1
Sentiment maternel d’efficacité en allaitement1
Soins infirmiers2
Soins infirmiers gérontologiques1
Soins intensifs1
Structural equation modeling1
Structuration theory1
Sur mesure1
Theory1
Théorie de la structuration1
Théorisation ancrée1
Virtual1
Virtuelle1
Women1
acute confusional state1
approche McGill1
approche par compétences1
competency-based approach1
delirium1
délirium1
expérience vécue1
help seeking1
infirmières1
lived experience1
male1
narrative pedagogy1
nurses1
nursing knowledge1