| Temas |
Cantidad |
| : HIPERTENSIÓN_ARTERIAL, CEREBRO_VASCULAR, FACTORES_RIESGO, CONTROL, SECUELAS | 1 |
| ACTIVIDADES PARA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA COMPRENSIVA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS | 1 |
| ADMINISTRACIÓN | 4 |
| ADMINISTRACIÓN POR PROCESOS | 1 |
| ADULTO MAYOR | 1 |
| AMBIENTALISTAS | 1 |
| ANSIEDAD MATERNA, PRIMIGESTAS, PARTO | 1 |
| APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES, AGRESIVIDAD INFANTIL | 1 |
| APRENDIZAJE | 8 |
| APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | 9 |
| ATRASO PEDAGÓGICO EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE | 1 |
| AULA VIRTUAL | 1 |
| AUTOEVALUACION | 1 |
| AUTOMATIZACIÓN DE SERVICIOS | 1 |
| AYUDAS TECNOLÓGICAS, DISCALCULIA | 1 |
| Acoso escolar, Conducta, Equilibrio, Violencia, Conflicto, Emoción, Personalidad, Carácter, Maltrato, Negociación | 1 |
| Actividades didácticas, aire libre, aprendizaje, desarrollo motor, diferencias individuales, desarrollo integral de la personalidad | 1 |
| Actuación, didáctica, tecnología, pedagogía, rendimiento, apoyo, conocimiento significativo, proceso enseñanza aprendizaje, recuperación. | 1 |
| Administración | 1 |
| Administración del Personal | 2 |
| Agua | 1 |
| Aguas Residuales | 1 |
| Ambato | 1 |
| Aprendizaje Significativo, Didáctica, Aprendizaje Social, Educación, Aprendizaje, Teorías del aprendizaje | 1 |
| Aprendizaje, estructuras cognitivas, habilidades, destrezas, conocimiento, experiencias, diálogo, codificar, decodificar, comprender e interpretar. | 2 |
| Atención al Cliente | 2 |
| Avicultura | 2 |
| COMUNICACION | 2 |
| COMUNICACIÓN INTERNA | 2 |
| CONFLICTOS | 5 |
| CONOCIMIENTOS | 2 |
| CURRICULO | 3 |
| Calidad en el Servicio | 5 |
| Capacitación | 3 |
| Competitividad | 2 |
| Control interno | 2 |
| Costos | 2 |
| DERECHO | 3 |
| DERECHOS | 2 |
| DIDÁCTICA | 2 |
| Desempeño Laboral | 2 |
| Distribución Comercial | 3 |
| ENSENANZA | 2 |
| ENSEÑANZA | 2 |
| ESTRATEGIA | 2 |
| ESTRATEGIAS | 7 |
| EVALUACION | 6 |
| EVALUACIÓN | 2 |
| Empresas Comerciales | 6 |
| Estrategias de Crecimiento | 2 |
| Estrategias de Marketing | 3 |
| Estrategias, Escritura, Metodología, Ortografía, Tipos de escritura, Fundamentación, Guía, Disortografía, Aprendizaje significativo, Reglas ortográficas. | 2 |
| Familia, padres, alumnos, docentes, escuela, aprendizaje significativo, talleres, evaluación, planificación | 2 |
| Gestión del Talento Humano | 2 |
| INFORMACIÓN | 2 |
| INSTRUMENTOS | 3 |
| INTERAPRENDIZAJE | 2 |
| Importaciones | 2 |
| Importadora | 2 |
| Indicadores de gestión | 2 |
| Industria Alimentaria | 2 |
| Industria Textil | 3 |
| Industria de la Confección | 7 |
| Interés,tecnología, cultura, saberes, vivir, capacidades, oralidad, técnicas, expresión, oral. | 2 |
| Jeans | 4 |
| LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | 2 |
| LECTURA | 3 |
| METODOLOGIA | 2 |
| Manuales Administrativos | 3 |
| Marketing | 2 |
| Marketing Estratégico | 9 |
| Marketing de Servicios | 2 |
| MÉTODOS ALTERNATIVOS | 12 |
| NIÑEZ | 2 |
| No aplica | 10 |
| ORGANIZADORES GRÁFICOS | 2 |
| PEDAGOGIA | 3 |
| PROCESO | 2 |
| Plan de Capacitación | 3 |
| Planificación Estratégica | 2 |
| Posicionamiento | 2 |
| Procesos de Producción | 3 |
| Producción | 4 |
| Producción más limpia | 2 |
| Productividad | 5 |
| Publicidad | 2 |
| RECURSOS | 2 |
| Rentabilidad | 4 |
| Repuestos Automotrices | 2 |
| SEGURIDAD INDUSTRIAL | 2 |
| SOLUCIÓN DE CONFLICTOS | 9 |
| Seguridad Industrial | 2 |
| Servicio al Cliente | 2 |
| TECNICAS | 2 |
| TRABAJO | 2 |
| Talento Humano | 3 |
| Toma de decisiones | 2 |
| Valores, Práctica, Aprendizajes, Actitud, Autoestima., Descripción, Conocimiento, Análisis, Resultados | 2 |
| Ventas | 11 |
| Volumen de Ventas | 6 |