Colección: TEMAS
| Temas | Cantidad |
|---|---|
| AI | 5 |
| ARTIFICIAL INTELLIGENCE | 11 |
| Acción Pedagógica | 15 |
| Adquisición multilingüe | 2 |
| Agora Trujillo | 15 |
| Agora Trujillo: Educación | 3 |
| Agora Trujillo: Reseñas de Libros | 4 |
| Agora Trujillo: Sociohistoria | 2 |
| Agricultura de precisão | 2 |
| Anthropology | 2 |
| Antropología | 2 |
| Apprentissage | 2 |
| Aprendizaje | 2 |
| Architecture. | 3 |
| Architecture. Program in Media Arts and Sciences. | 2 |
| Arquitectura militar | 2 |
| Arquitectura moderna | 2 |
| Art | 2 |
| Arte | 2 |
| Artes y Humanidades | 4 |
| Arts and Humanities | 2 |
| Bienestar psicológico | 2 |
| Biomass | 2 |
| Biomassa | 2 |
| Búnkeres | 2 |
| COntext INterchange | 2 |
| Carbon fluxes | 2 |
| Cartography | 2 |
| Centro Regional de Investigación Humanística, Económica y Social (CRIHES) | 2 |
| Centro de Investigaciones Jurídicas (CIJ) | 16 |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | 2 |
| Centro de Investigación | 6 |
| Cerrado | 3 |
| Ciencias Económicas y Sociales | 2 |
| Ciencias Informáticas | 15 |
| Ciencias Jurídicas y Políticas | 2 |
| Ciencias Sociales | 4 |
| City | 2 |
| Ciudad | 2 |
| Civil and Environmental Engineering. | 2 |
| Communication | 64 |
| Complejidad | 2 |
| Complexity | 2 |
| Complexité | 2 |
| Composición Arquitectónica | 2 |
| Connaissance | 3 |
| Conocimiento | 4 |
| Conocimiento científico | 2 |
| Cultura | 4 |
| Culture | 4 |
| Curriculum | 3 |
| Development | 3 |
| Didactique | 4 |
| Didáctica | 4 |
| Educación | 7 |
| Education | 7 |
| Electrical Engineering and Computer Science. | 5 |
| Engineering, Electronics and Electrical. | 4 |
| Enseignement | 6 |
| Enseñanza | 5 |
| Escuela de Educación | 16 |
| Ethics | 3 |
| Facultad de Ciencias Económicas y Sociales | 3 |
| Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas | 16 |
| Facultad de Humanidades y Educación | 20 |
| Filosofía | 4 |
| Grupo de Investigaciones Filosofía, Derecho y Sociedad (G-SOFID) | 16 |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | 16 |
| History | 3 |
| Intelligent agents | 8 |
| Investigación | 3 |
| Knowledge | 5 |
| Knowledge society | 3 |
| Learning | 3 |
| Lenguajes y Sistemas Informáticos | 4 |
| No aplica | 9 |
| Núcleo Mérida | 3 |
| Núcleo Rafael Rangel (NURR) | 17 |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | 16 |
| Ontology | 3 |
| Revista Dikaiosyne | 16 |
| Revista Dikaiosyne: Artículos | 9 |
| Revista Dikaiosyne: Recensiones | 3 |
| Revista Educere | 3 |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | 16 |
| Revistas | 72 |
| SOFTWARE ENGINEERING | 3 |
| Semantics | 3 |
| Sloan School of Management. | 3 |
| Social Sciences | 3 |
| Sociedad del conocimiento | 3 |
| Soil | 3 |
| Solo | 4 |
| Teaching | 5 |
| Unidades de investigación | 6 |
| Values | 3 |
| WordNet | 3 |
| XML | 3 |
| knowledge management | 3 |
| Éducation | 6 |