Descripción: |
Abstract:
Scholars are using new technology to communicate
more widely, more efficiently, and more quickly than ever before.
The authors report on their experiences at several scholarly
publications, including the Canadian Journal of Communication,
the Canadian Mathematical Bulletin, and the Canadian
Journal of Mathematics, during the adoption and deployment
of new electronic media. The authors draw on first-hand
experience in creating these Web-based journals and provide insight
into the technical, commercial, administrative, and scholarly
implications of such a move. The paper concludes with a discussion
of a paradox in the move to electronic publication and of a possible
solution.
Résumé:
Les chercheurs aujourd'hui profitent des
nouvelles technologies pour atteindre un public plus vaste, de
manière plus efficace et rapide qu'à toute période antérieure.
Les auteurs décrivent leur participation à plusieurs publications
académiques, y compris le Canadian Journal of Communication,
le Canadian Mathematical Bulletin, et le Canadian
Journal of Mathematics au moment de l'adoption et l'installation
de nouveaux médias électroniques. Les auteurs décrivent
chacun leur propre participation active dans l'établissement
de ces journaux, et réfléchissent sur les implications
techniques, commerciales, administratives, et académiques
d'une telle transition. Cet article conclut en soulignant un
paradoxe dans le passage à la publication électronique
et en indiquant une solution possible. |