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Título: EBPムーブメントは，音楽療法にとって本当に脅威なのだろうか？
Is the Movement of Evidence-based Practice a Real Threat to Music Therapy?
Autores: Masako Otera; Tohoku University
Fecha: 2013-07-01
Publicador: Voices: a world forum for music therapy
Fuente:
Tipo: Peer-reweieved Article
descriptive
Tema:

music therapy
evidence-based practice, evidence-based- medicine, randomized controlled trial
Descripción: 本稿では，音楽療法におけるエビデンスに基づいた実践 (Evidence-based practice: EBP in music therapy) について，EBM (Evidence-based Medicine: EBM) にまつわる誤解や様々な解釈，心理学領域におけるEBPの問題に関する斎藤の論考を参考にしながら議論を行っていく。EBPの流れは，音楽療法にとって脅 威として受け取られる傾向にあったものの，近年のEBMやEBPに関する議論は，音楽療法におけるEBPを考えるにあたり有利に働くものである。本稿は， 多様なエビデンス，臨床能力，クライエントの個別的ニーズを統合することがEBPであるというコンセンサスがすでに形成されていることを示す。その一方 で，無作為割り付け試験 (Randomized-Controlled Trials: RCT) や標準化された介入プロトコールの導入については，未だに難しい問題を残していることについても言及する。EBPは，非常に複雑で個々のバイアスに左右さ れやすい問題である。したがって，音楽療法士が，EBPについて注意深く学び，効果的にEBPを取り入れていくことは音楽療法に利益をもたらすことにな る。筆者は，EBPを効果的に導入することを支持する立場であり，そのための理論や方法論の構築が急務であると考える。
The author discusses what music therapists must work on to establish Evidence-based practice (EBP) in music therapy by referring to Saito's discussion of the misunderstandings and various interpretations of Evidence-based medicine (EBM), the issue of Empirically Supported Treatments (ESTs) in EBP in psychology (EBPP), and related discussions. Although the EBP movement tends to be recognized as a threat to music therapy, some recent discussions of EBM and EBP are encouraging for the development of EBP in music therapy. This paper shows that an integration of evidence of multiple types with clinical expertise and the individual needs in clients has become a consensus of EBP. However, the issues related to conducting Randomized controlled Trials (RCTs) and employment of standardized treatment protocols in music therapy have persisted as difficult problems. Because the issue of EBP is very complex and easily biased, effective learning of this issue should be promoted among music therapists so that they can successfully relate to the EBP movement and bring benefits to the field of music therapy. The author suggests that incorporating the ideas of EBP positively into the field of music therapy and constructing methodologies and theories will enhance EBP.
Idioma: Inglés