| Título: | Impacto del programa “Un Sueño Posible: recreación y deporte, arte y cultura, en la formación integral de los alumnos del segundo ciclo de Educación Básica del Complejo Educativo “Dr. Victoriano Rodríguez” del municipio de San Vicente en el departamento de San Vicente en el periodo de agosto de 2012 a marzo de 2013. |
| Autores: |
Guevara, Any Maritza Peraza, Melvin Osbaldo Pérez, Clara Luz |
| Fecha: | 2013-05-13 |
| Publicador: | Institucional de la Universidad de El Salvador |
| Fuente: |
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| Tipo: |
Thesis NonPeerReviewed |
| Tema: |
370 Educación 371 Escuela y actividades; educación especial |
| Descripción: | La presente investigación titulada: “Impacto del Programa “Un Sueño Posible: recreación y deporte, arte y cultura, en la formación integral de los alumnos del segundo ciclo de Educación Básica del Complejo Educativo “Dr. Victoriano Rodríguez” del municipio de San Vicente en el Departamento de San Vicente en el Periodo de agosto de 2012 a marzo de 2013”, realizada para comprobar si existe una relación entre la variable independiente: programa “Un Sueño Posible: Recreación Y Deporte, Arte y Cultura” y la variable dependiente: “La Formación Integral”. Durante el tiempo de trabajo se llevó a cabo la investigación bibliográfica, en la cual se consultaron diferentes fuentes tales como: libros, revista, programas, direcciones electrónicas, además de visitar instituciones como: la Dirección Departamental de Educación de San Vicente y las oficinas del Ministerio de Educación; éstas fuentes sirvieron de base para sustentar y formar el marco teórico en donde se describen las dos variables principales del tema de investigación: en primer lugar está el programa “Un Sueño Posible” dentro de él va explicado cada uno de los componentes por los que está formado: la recreación el deporte arte y cultura. En segundo lugar, se explica la variable dependiente “La formación integral” conformado por sus componentes, entre ellos el componente intelectual, así como también aquellos factores internos que influyen en dicha formación integral, hasta concluir con un análisis de la práctica del programa dentro del Complejo Educativo tanto con docentes como con alumnos. En el proceso de la investigación, se aplicó el modelo de tipo no experimental con el diseño transeccional correlacional-causal, con el cual se describe la relación entre las variables y así poder observar y explicar la influencia de una variable sobre la otra. De esta forma se pasó a definir la muestra, la cual consistió en extraer un grupo de estudiantes de las secciones definidas como la población a quienes se les aplicó el instrumento para la recolección de datos. Para la realización del proceso de codificación se incorporan los datos obtenidos en un libro de códigos, una matriz de datos y en un cuadro de frecuencias que contiene tanto las preguntas cerradas como las preguntas abiertas, todo lo anterior dio paso al análisis de datos cuantitativos mediante la comprobación de hipótesis, en éste caso haciendo uso de la prueba Chi Cuadrada, dando como resultado que no existe una relación entre las variables antes mencionadas y por lo tanto; el Programa Un Sueño Posible: recreación y deporte, arte y cultura no refleja un impacto en la formación integral de los alumnos del segundo ciclo del Complejo Educativo Dr. Victoriano Rodríguez del Municipio de San Vicente. |
| Idioma: | No aplica |