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La importancia de los medios informativos estudiantiles reside en sus
múltiples funciones. Además de servir como invaluables laboratorios
de periodismo, los medios estudiantiles son también foros de
discusión y expresión para estudiantes, herramientas informativas
para la comunidad universitaria y en ocasiones medios informativos para
audiencias locales, nacionales e internacionales.
Los estudiantes que producen medios informativos usualmente enfrentan retos
similares a los de los periodistas de medios corporativos: horas de cierre,
dilemas éticos y censura. Desgraciadamente, la censura al periodismo
estudiantil es una práctica común en distintas partes del mundo.
Autoridades universitarias o gubernamentales han censurado medios estudiantiles
que presentan información u opiniones consideradas ofensivas, subversivas
o dañinas para la imagen o reputación del gobierno o de la
universidad a la que pertenecen.
El desarrollo del periodismo estudiantil en un país es proporcional
a su situación de libertad de expresión y prensa. No es
coincidencia que en países del Medio Oriente y algunos de
Latinoamérica, los medios estudiantiles sean escasos o los que existen
hayan sido censurados o controlados.
Esta tesis propone la creación de una organización no gubernamental
sin fines de lucro que fomenta y proteja el periodismo estudiantil a nivel
mundial. La organización tendrá como objetivo formar una red
internacional de medios estudiantiles y estudiantes de periodismo. A través
de esta red, los medios estudiantiles podrán denunciar y exponer casos
de censura. Los estudiantes podrán compartir sus experiencias, opiniones
e información con personas alrededor del mundo. La organización
también ofrecerá guías para prevenir, detener y denunciar
la censura.
Abstract
Student-run news outlets comprise the functions of journalism workshops,
expression and discussion forums for students and information outlets for
universities and local communities. The conflicting role of a student journalist
in society adds complexity to the fulfillment of these functions: while as
journalists they are motivated to follow the steps of fierce watchdogs of
great newspapers and press agencies, as students they are expected to be
obedient and never question the actions or words of authority figures.
These conflicting roles have lead to the censorship of student news outlets
in several countries by university and government authorities. Student
journalists have been censored or punished for presenting content considered
offensive, subversive or damaging to a university or government´s
reputation.
In Latin America, Asia, Africa and the Middle East student-run news outlets
are scarce and most of them are vulnerable to censorship due to corrupt
governments, ultra-paternalistic schools or the absence of national
freedom-of-press laws. Although in North America and Western Europe, student
journalism has flourished throughout the years, censorship to student news
outlets is still common. This thesis proposes the structure and communication
strategies of a nonprofit organization that would promote student journalism
worldwide and provide guidelines to prevent, stop and denounce censorship.
The design of the organization will be based on the analysis of issues and
needs of student-run news outlets countries worldwide. The existence of this
non-profit organization would not only provide students with tools to fight
against censorship, but will create an international network in which they
can learn and share experiences, thoughts and knowledge on global issues
and events.
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