Título: Sistema hipermedia adaptativo basado en agentes inteligentes para soporte a la educación semipresencial
Autores: Guerra, Aníbal
Fecha: 2012-07-10
2012-07-10
2012-07-10
Publicador: Universidad de Carabobo
Fuente:
Tipo: Thesis
Tema: Sistemas hipermedia adaptativos,
Agentes de software
Sistemas de recomendación
Computación inteligente
Educación semipresencial
Descripción: Los modelos educativos han sufrido importantes cambios producto de la masificación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Sin embargo, es necesario aproximarnos a un modelo de aprendizaje más adaptado al estudiante, considerando su nivel de conocimiento y su ritmo de aprendizaje. El objetivo de esta investigación consistió en desarrollar un Sistema Hipermedia Adaptativo (SHA) que brinde soporte al modelo educativo semi-presencial, adaptando el contenido de una asignatura al perfil de cada estudiante. Esto se logró combinando un modelo de aprendizaje y una arquitectura de software basada en agentes inteligentes. La investigación se condujo según la Metodología Investigación-Acción. Los resultados de la evaluación realizada utilizando el Modelo de Aceptación Tecnológica TAM muestran la aceptación del sistema por el 87, 5% de los usuarios. Se concluye la viabilidad de los SHA como alternativa para la implementación de sistemas que soporten el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Trabajo de Ascenso
Departamento de Computación Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología
Idioma: Español

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