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Título: Conocimientos tradicionales. Sobre su protección jurídica y la capacitación de sus poseedores. Referencia al caso de Venezuela
Autores: Ochoa Jiménez, María Julia
Fecha: 2010-01-01
Publicador: Unam - Derecho Comparado
Fuente:
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
Tema:
Descripción: Número 127Enero - Abril 2010ISSN 0041 8633 CONOCIMIENTOS TRADICIONALES. SOBRE SU PROTECCIÓN JURÍDICA Y LA CAPACITACIÓN DE SUS POSEEDORES. REFERENCIA AL CASO DE VENEZUELA* TRADITIONAL KNOWLEDGE. LEGAL PROTECTION AND CAPACITY-BUILDING OF ITS HOLDERS. REFERENCE TO THE CASE OF VENEZUELA María Julia OCHOA JIMÉNEZ** This article deals with the options to regulate the access to traditional knowledge and their implementation, especially taking into account the Venezuelan situation. In the first part of the article, some basic legal aspects are exposed. Then, the main options that have been discussed at international level and incoporated into some national and regional legislations are presented. In the last part of the article, a remarkable case taken from the Venezuelan experience and some of its problems are explained and analysed. This allows us to make an assessment from a practical normative point of view. Descriptors: traditional knowledge, access, capacity-building, Venezuela. * Artículo recibido el 12 de febrero de 2009 y aceptado para su publicación el 9 de agosto de 2009. ** Magistra iuris, candidata a doctora y asistente de investigación en el Instituto de Derecho Internacional de la Universidad Georg-August de Gotinga. Artículo elaborado dentro del marco de los estudios de doctorado financiados por el Servicio Alemán de Intercambio Académico. * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.
Número 127Enero - Abril 2010ISSN 0041 8633 CONOCIMIENTOS TRADICIONALES. SOBRE SU PROTECCIÓN JURÍDICA Y LA CAPACITACIÓN DE SUS POSEEDORES. REFERENCIA AL CASO DE VENEZUELA* TRADITIONAL KNOWLEDGE. LEGAL PROTECTION AND CAPACITY-BUILDING OF ITS HOLDERS. REFERENCE TO THE CASE OF VENEZUELA María Julia OCHOA JIMÉNEZ** Este artículo expone las principales opciones para regular jurídicamente el acceso a los conocimientos tradicionales, y considera la implementación de algunas de ellas, tomando en cuenta especialmente la situación venezolana. En la primera parte del artículo se presentan algunos aspectos legales fundamentales. A continuación sigue una exposición de las opciones para la regulación de esta materia, que han sido discutidas a nivel internacional e incluidas en normas nacionales y regionales. En la última parte se presenta un caso relevante, tomado de la experiencia venezolana, y se analizan algunos de los problemas que le envolvieron, a partir de lo cual se hacen algunas consideraciones desde un punto de vista práctico normativo.Palabras clave: conocimiento tradicional, acceso, capacitación, Venezuela. * Artículo recibido el 12 de febrero de 2009 y aceptado para su publicación el 9 de agosto de 2009. ** Magistra iuris, candidata a doctora y asistente de investigación en el Instituto de Derecho Internacional de la Universidad Georg-August de Gotinga. Artículo elaborado dentro del marco de los estudios de doctorado financiados por el Servicio Alemán de Intercambio Académico. * Nota: Debido que la traducción es automática podrá ser inexacta o contener errores.
Idioma: spa