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Título: Experiencia de laboratorio en robótica: De las tortugas simuladas a los robots y juguetes autónomos una oportunidad para la enseñanza de programación
Autores: Ierache, Jorge
Bruno, María Marcela
Mazza, N.
Fecha: 2012-10-19
2007-10
2007
Publicador: Unversidad Nacional de La Plata
Fuente:

Tipo: Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
Tema: robotica
tecnologías en educación
sistemas inteligentes
agentes y multiagentes
technologies in education
intelligent systems
Learning
Intelligent agents
Multiagent systems
Robotics
Ciencias Informáticas
Educación
Descripción: Las experiencias se enmarcan en el contexto de las Tecnologías en Educación, en materia de robótica, se presentan específicamente aquellas que contribuyen a la conformación de un laboratorio en robótica, integrado básicamente por robots clásicos, bípedos y cuadrúpedos que se encuentran en la categoría de juguetes autónomos, esta última característica facilitó un amplio acceso a distintas universidades, institutos y particulares de distintas partes del mundo motivados por su bajo costo y la documentación disponible, generando el desarrollo de sensores, ambientes específicos de programación en C, JAVA, entre otros lenguajes, como así también desarrollos específicos para el necesario firmware. En este contexto, la enseñanza de programación aplicada a través de agentes robots físicos permite la interacción entre agentes y de estos con el ambiente de actuación. Las herramientas presentadas con la aplicación de robots físicos (Lego RCX, NXT, Robosapien, Robopet) comparadas con las tortugas simuladas (logo), presenta una oportunidad estratégica para la formación de recursos humanos.
The experiences are framed in the context of the Technologies in Education, in the matter of robotics, those appear specifically that contribute to the conformation of a laboratory in robotics, integrated basically by robots classic, biped and quadruped which they are in the category of independent toys, this last characteristic facilitated an ample access to different universities, institutes and individuals of different parts from the world motivated by his low cost and the documentation available, generating the development of sensors, specific environments of programming in C, JAVA, among other languages, like thus also specific developments for necessary firmware. Against this background, the education of programming applied through physical agents robots allows the interaction between agents and of these with the performance atmosphere. The tools presented with the application of robots physical (Lego RCX, NXT, Robosapien, Robopet) compared with the simulated turtles (logo), present a strategic opportunity for the formation of human resources.
VI Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación
Idioma: Español