| Título: | An approach to knowledge assessment in an Intelligent Tutoring System |
| Autores: |
Huapaya, Constanza Lizarralde, Francisco Arona, Graciela Vivas, Jorge |
| Fecha: |
2012-10-04 2008-10 2008 |
| Publicador: | Unversidad Nacional de La Plata |
| Fuente: |
 |
| Tipo: |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| Tema: |
knowledge assessment semantic distance model intelligent tutoring system Ciencias Informáticas Evaluación Educacional evaluación de conocimientos |
| Descripción: |
In this paper, we present an approach to student's evaluation in a well-defined domain based on a semantic network. A similarity matrix based on the semantic memory structure of humans is used to build a semantic distance model in order to describe an assessment technique to evaluate the student's state of knowledge. Our aim is to facilitate a deeper conceptual understanding of domain principles. We are developing a new student model including an assessment module with DistSem model. Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación (WTIAE) |
| Idioma: | Inglés |
1 Ajuste de las variables que gobiernan los modelos de comportamiento de HDM-4 para vías no pavimentadas de la región de Antofagasta (Chile) por Rojas Cazaluade, Oscar Orlando | 6 Alternativas para el fraccionamiento de un Parque Industrial por Borrego, Juan Antonio |
2 La Agrimensura como base de investigaciones arqueológicas por Alfageme, Marcelo O.,Papagni, Jorge H. | 7 La propiedad horizontal por López, María Inés |
3 Anteproyecto de saneamiento y loteo por Antolín, Ricardo Gabriel,Williams, Enrique Oliver | 8 Laguna "San Antonio" por Milone, Ricardo Raúl |
4 Balneario Municipal de la ciudad de Diamante por Battistessa, Gustavo J.,Palomeque, José F. | 9 Estudio catastral de tierras en el partido de San Fernando por Miquelarena, Carlos Alberto |
5 | 10 |