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Título: Guía para el estudio de macroinvertebrados
Autores: Darrigran, Gustavo
Vilches, Alfredo Martín
Legarralde, Teresa Inés
Damborenea, María Cristina
Fecha: 2008-08-21
2007
Publicador: Unversidad Nacional de La Plata
Fuente:


Tipo: Articulo
Contribucion a revista
Tema: biodiversidad
enseñanza-aprendizaje
investigación biológica
ecosistema
Ciencias Naturales
Biología
Descripción: El motivador de este trabajo ha sido generar estrategias de enseñanza tendientes a comprender a la diversidad biológica que nos rodea (haciendo hincapié en los macroinvertebrados), desde los distintos niveles de la enseñanza de las ciencias biológicas. Asimismo, sobre la base de nuestra experiencia en investigación en biología y en los distintos niveles de educación, podemos señalar que no son frecuentes de las actividades prácticas de campo y laboratorio en las clases de ciencia. Las mismas, constutyen recursos útiles para la enseñanza y aprendizaje de diferentes técnicas de muestreo específicas para cada grupo de organismos y para cada tipo de ecosistema: también para diseñar la forma de analizar los diferentes tipos de datos obtenidos e identificar las diferentes relaciones entre los grupos de macroinvertebrados con el ambiente en que viven. En esta contribución y a modo de una primera etapa, se plantea la forma de colecta y fijación (conservación) de macroinvertebrados, en relación con el ambiente en que se hallan.
Idioma: Español