| Título: | Proyecto de Innovación Educativa Basada en Evidencia (IEBE): Implicaciones pedagógicas de la música con técnicas plásticas en procesos de enseñanza y aprendizaje situado de alumnos preescolares |
| Autores: |
Bulbarela Picie, Amanda Escamilla Ayvar, Iris González Gómez, María Teresa Ramírez Ledesma, Yessica Soto Benavides, Ana Cristina |
| Fecha: |
2012-06-15 2012-06-15 2011-10-24 2012-06-15 |
| Publicador: | DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey |
| Fuente: |
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| Tipo: | Elemento |
| Tema: |
Aprendizaje situado Capacidad creadora Música con técnicas plásticas Autoexpresión de sentimientos Competencias psicopedagógicas Ciencias Sociales |
| Descripción: | 1) Introducción 2) Datos generales del proyecto 3) Delimitación de la naturaleza del proyecto 4) Preguntas de investigación, objetivos y competencias 5) Metodología del proyecto. Diseño de intervención del proyecto 6) Resultados y valoración crítica del proyecto 7) Conclusiones 8) Referencias bibliográficas 9) Anexos |
| Idioma: | Español |
1 Herramientas web 2.0 par la difusión de trabajos académicos por González Flores, Simón Carlos,Varela Navarro, Gerardo Alberto | 6 Aprender a comunicarse por Pastrana, Ana |
2 Habilidades en la búsqueda de información por Glasserman, Leonardo | 7 ¿Dónde está mi colegio? por Velázquez González, Mª Carmen |
3 Los múltiples universos en la vida del investigador por Canto, Pedro,Guillermo, Cecilia | 8 El análisis y la reflexión docente por Sánchez Galván, Tania |
4 Introducción a la Correlación Canónica por Rodriguez, Jaime | 9 Las Habilidades de Alfonsina Izaguirre por Urrea, Gabriela |
5 El diseño de la investigación en ciencias sociales por Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge | 10 Un problema en dos idiomas por Saucedo, Yessika |