| Título: | Comunicando saberes : una propuesta de formación en artes y cultura para el Departamento del Guaviare |
| Autores: | Mendoza Duque, Diana Alexandra |
| Fecha: | 2000-06-08 |
| Publicador: | Universidad del Rosario, Colombia |
| Fuente: |
 |
| Tipo: | bachelorThesis |
| Tema: |
Escuela artes Artes Formación Sistemas sociales Pedagogía artes Creación Saberes Guaviare Indígenas Campos conocimiento Expresiones Cultura ADMINISTRACION CULTURAL - GUAVIARE (COLOMBIA) DESARROLLO SOCIAL - GUAVIARE (COLOMBIA) POLITICA CULTURAL - GUAVIARE (COLOMBIA) School arts Training Social systems Creation Knowledge Indigenous Guaviare Pedagogics |
| Descripción: |
Comunicando saberes es una propuesta de formación en artes y cultura que se articula en una región específica del País: el Departamento del Guaviare. A partir de la apropiación de “campos de expresiones y de conocimientos”, es decir, saberes colectivos y vigentes de los diferentes pueblos y regiones representados en este Departamento, se propone su reedificación (la creación), y su tránsito al plano de las significaciones colectivas (la comunicación). En esta propuesta formativa, el acto pedagógico no sólo deberá coincidir, suscitar y adaptarse a los procesos creativos conducidos o espontáneos que supone la actividad artística, sino que deberá poner en marcha otras estrategias tendientes a movilizar los conocimientos que luego se llevarán al acto formativo, a ampliar y mejorar la producción creativa, y activar las relaciones y el tránsito de las creaciones a la sociedad. Communicating knowledge is a proposal for training in arts and culture, articulated in a specific region of the country: the Department of Guaviare. From the appropriation of "expressions and fields of knowledge (collective wisdom of different peoples and regions represented in this department), is proposed for reconstruction (creation), and its transit to the plane of collective meanings (the communication). In this sense, the act of teaching in this training proposal must not only match, raise and adapt to the creative process, which is driven or spontaneous artistic activity, but must implement other strategies to mobilize the knowledge that soon will be training to act, to expand and enhance creative output, and activate and transit relationships creations to society. |
| Idioma: | Español |
1 Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior por Bustos González, Atilio,Fernández Porcel, Antonio | 6 Aprender haciendo : experiencia en la formación de jóvenes investigadores en Colombia por Jaramillo Salazar, Hernán,Piñeros J., Luis Jaime,Lopera O., Carolina Carolina,Álvarez G., Jesús María |
2 Las acciones populares en el derecho privado colombiano por Sarmiento Palacio, Germán, 1945-1996 | 7 Arcesio Londoño Palacio, un caldense con proyección nacional por Ramírez Londoño, María Luisa |
3 Administración de proyectos por Medellín Duarte, Víctor | 8 |
4 Análisis estructural de sectores estratégicos por Restrepo Puerta, Luis Fernando,Rivera Rodríguez, Hugo Alberto | 9 |
5 | 10 Bioquímica I : de la estructura a la función. La pregunta como base de la inquietud científica. Orientaciones para aprender a aprender por Garzón, Ruth,Riesgo, Lilia del,Rojas Losada, María Orfa |