| Título: | Las presencias estatales en escuelas configuradas como cooperativa: Notas sobre la estructuración del trabajo docente |
| Autores: | Petrelli,Lucía |
| Fecha: | 2012-09-01 |
| Publicador: | SCIELO |
| Fuente: |
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| Tipo: | journal article |
| Tema: |
Estado profesores trabajo docente cooperativas planteles escolares Argentina |
| Descripción: | En este artículo reflexionamos sobre las formas en que las presencias estatales intervienen en los procesos de estructuración del trabajo docente, basándonos en los datos construidos a partir del trabajo de campo etnográfico realizado en dos escuelas privadas de la Ciudad de Buenos Aires, configuradas a su vez como cooperativa. Para ello documentamos distintas modalidades en que el Estado se hace presente en estas escuelas y los distintos posicionamientos de los sujetos sobre tales intervenciones, analizando los cambios en las condiciones laborales de los docentes una vez creadas las cooperativas y registrando las relaciones tramadas entre ellos mismos y con el Estado. |
| Idioma: | Español |
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