Título: Frankenstein evaluador
Autores: Moreno,Tiburcio
Fecha: 2011-12-01
Publicador: SCIELO
Fuente:
Tipo: journal article
Tema: Evaluación del aprendizaje
Evaluación de alumnos
Evaluación cualitativa
políticas de evaluación
Educación superior
Descripción: Dada la importancia que la evaluación ha adquirido en el país tras dos décadas de haberse instaurado el llamado "Estado evaluador", el discurso de la evaluación se ha modificado sustancialmente pero las prácticas en el aula apenas si han cambiado. Este artículo persigue dos objetivos: reflexionar acerca del papel del docente como evaluador del aprendizaje en el ámbito actual de la educación superior y desentrañar el funcionamiento del sistema en la evaluación de los alumnos.
Idioma: Español

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