| Título: | Los abordajes metodológicos en el campo de estudios sociales sobre la niñez: principales tendencias y perspectivas |
| Autores: | Rausky, María E. |
| Fecha: |
2013-01-28 2013-01-28 2010-03 |
| Publicador: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - México |
| Fuente: |
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| Tipo: | Article |
| Tema: |
Estudios Sociales Psicología Infantil Métodos y Técnicas de Investigación Investigación Participativa Etnografía Niños |
| Descripción: |
En este artículo se realiza una revisión de cómo los planteos metodológicos aparecen en investigaciones sobre la niñez, en qué argumentos gnoseológicos y epistemológicos sustentan sus decisiones de investigación y qué abordajes y técnicas se despliegan en las experiencias de construcción de conocimiento sobre las niñas y los niños. La autora indica que se ha podido vislumbrar la relevancia de los aportes de la nueva perspectiva de estudios sociales sobre la infancia y que la misma resulta prometedora en varios aspectos. Uno de ellos se relaciona con el lugar activo que se le da al niño o niña en la producción de lo social. ITESO,A.C. |
| Idioma: | Español |