| Título: | Sistema de soporte a la enseñanza y comprensión del lenguaje español escrito y simbólico para niños con discapacidad auditiva (Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay) |
| Autores: | Urdiales Toledo, Jorge Luis |
| Fecha: |
2012-09-21 2012-09-21 2012-07 |
| Publicador: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Fuente: |
 |
| Tipo: | Thesis |
| Tema: |
Personas con Discapacidades Sordos Educación Especial Educación de Discapacitados Físicamente Lenguaje y Comunicación - Enseñanza Escritura Dispositivos Acusto-Ópticos Software para Computadores |
| Descripción: | La aplicación fue desarrollada con la tecnología JAVA en Netbeans para la web, siendo desarrollado con herramientas libres como: PostgreSQL, en el lenguaje de programación se utilizó HTML con JSF, con ello se permitió que le la herramienta sea multiplataforma por lo que puede funcionar en cualquier sistema operativo y modificar según los requerimientos que se necesitasen. Siendo una Aplicación Web fue creada para el funcionamiento como una herramienta que perite ayudar a niños con discapacidad Auditiva en su educación del Lenguaje Simbólico Escrito siendo un factor muy importante en sus vidas ya que no disponen del habla por su problema de audición por presentar sordera dependiendo de varios factores que afectan a este sentido tan importante y con ello los niños o niñas que poseen esta discapacidad no pueden desarrollar el habla para expresarse por lo que se ven obligados a utilizar el Lenguaje de Señas y el Escrito para poder comunicarse con los demás, con esta herramienta los Profesores tendrán una ayuda para la superación de sus estudiantes y así lograr una inclusión social y puedan comunicarse de forma correcta y puedan comprender a los demás ya que para ellos es muy difícil comprender verbos complejos. A partir del Análisis de los requerimientos que se necesitaban para el desarrollo de la aplicación se tuvo un enfoque claro de que métodos utilizar para que los estudiantes y profesores puedan manipular la Aplicación acorde a sus necesidades al impartir sus clases. La Herramienta aparte de ser una Aplicación Web se enfoca en la parte Multimedia para poder reproducir videos y presentación de imágenes que permitirán así realizar un enfoque ya sea de palabras o frases para que sean referenciadas entre si y el aprendizaje del Lenguaje Escrito Simbólico Español sea más Interactivo logrando que la concentración del Estudiante mejore y podrá usar el software para aprender, al igual que el profesor podrá utilizarlo para enseñar. Existe una opción de Administrador en donde las personas que tendrán acceso para la manipulación de los datos de la base son los profesores con conocimientos dl lenguaje escrito simbólico para que introduzcan información útil para las clases a impartir, los estudiantes solo visualizaran la información ingresada. Los datos Almacenados en la base se podrán invocar desde el entorno Web, a la vez que los videos e Imágenes podrán descargarse a la máquina que se encuentren para disposición del alumno para que se lo lleve y pueda repasar en su hogar junto a sus padres y podrá copiar el texto para tener como referencias. El Proyecto se implementará en el laboratorio de Investigación en Tecnologías de Inclusión a cargo del Ingeniero Eduardo Pinos para disposición para mejoras y funcionamiento del mismo en cuanto el servidor esté funcionando en su totalidad. El Programa fue creado para el Instituto Especial de Invidentes y Sordos del Azuay siendo un Instituto Fiscal es un entorno descuidado, por el momento no se puede realizar la implementación de la herramienta de Educación por que no disponen ni de equipos y menos de instalaciones adecuadas para el correcto funcionamiento. |
| Idioma: | Español |