| Título: | Análisis filosófico de la falacia del discurso demagógico: propuesta educativa para evitarlo |
| Autores: | Fustillos Toapanta, Franklin Eduardo |
| Fecha: |
2011-02-23 2011-02-23 2011-02-23 |
| Publicador: | Universidad Politécnica Salesiana |
| Fuente: |
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| Tipo: | Thesis |
| Tema: |
Análisis Filosófico |
| Descripción: | La tesis titulada: “ANÁLISI FILOSÒFICO DE LA FALACIA DEL DISCURSO DEMAGÒGICO: PROPUESTA EDUCATIVA PARA EVITARLO” se lo ha estructurado con la ayuda de la investigación bibliográfica en dónde se vislumbra conocimientos básicos y fundamentales para el desarrollo intelectual del objetivo que es demostrar que el discurso demagógico tiene errores ontològicos, por lo que, la verdad se desvirtúa en una forma perversa, para así entender cómo una persona puede ser fácil presa de la manipulación de la verdad orientándole mediante una propuesta educativa para detectar y evitar la falacia del discurso demagógico. La investigación se trabajó con la hipótesis: La información manipulada por intereses personales o grupales distorsionan la verdad del discurso enajenando al sujeto, todo esto se puede evitar si hacemos un camino educativo a través del conocimiento ontològico, racional y pragmático del lenguaje. |
| Idioma: | Español |