Descripción: |
Un objeto de aprendizaje (O.A.) corresponde a la mínima estructura independiente que
contiene un objetivo, una actividad de aprendizaje, un metadato y un mecanismo de
evaluación, el cual puede ser desarrollado con tecnologías de infocomunicación (TIC),
para posibilitar su reutilización, interoperabilidad, accesibilidad y duración en el tiempo.
Los Objetos de Aprendizaje (también llamado Learning Object (LO)), pueden ser
secuenciados junto con otros Learning Objects para conformar cursos que abarcan
objetivos de aprendizaje más amplios.
Un Objeto de aprendizaje, necesariamente debe poseer algunas características que
garanticen su eficiencia como tal, estas se describen a continuación:
Auto Contenido, por si solo debe ser capaz de dar cumplimiento al objetivo propuesto.
Independiente del Contexto, no debe depender de otro contexto que no sea él mismo.
Breve y Sintetizado, debe alcanzar el objetivo propuesto mediante la utilización de los
recursos (textos, imágenes, diagramas, figuras, videos, animaciones, otros) mínimos
necesarios, sin extremar en la saturación de recursos y en la carencia de los mismos.
Ínter-operable, debe contar con una estructura basada en un lenguaje de programación
XML, y contar con un estándar internacional de interoperabilidad, que garantice su
utilización en plataformas con distintos ambientes de programación.
Etiquetado (Metadatos), para facilitar su identificación y búsqueda, debe estar
apropiadamente definido en sus etiquetas descriptoras (metadata).
ADL-SCORM (SCORM son las siglas de Sharable Content Object Reference
Model.)
Es un conjunto de especificaciones para desarrollo, empaquetamiento y distribución de
material educativo en cualquier momento y en cualquier lugar
El estándar SCORM asegura que este material es: Reutilizable, Accesible, Ínter operable
y Durable.
SCORM es un producto de la iniciativa del gobierno de EEUU llamada ADL (Advanced
Distributed Learning), del Noviembre de 1997. Esta iniciativa lanzada por el
Departamento de Defensa viene a responder a la necesidad de crear accesos a los
materiales educativos de alta calidad y alto grado de personalización.
Este organismo recogió “lo mejor” de las iniciativas del sistema de descripción de cursos
en XML de la IMS, y el mecanismo de intercambio de información mediante una API de
la AICC y las refundió y mejoró en su propio estándar: SCORM, Shareable Content
Object Reference Model (Modelo de Referencia para Objetos de Contenidos
Intercambiables).
SCORM proporciona un marco de trabajo y una referencia de implementación detallada
que permite a los contenidos y a los sistemas usar SCORM para “hablar” con otros
sistemas, logrando así interoperabilidad, reusabilidad y adaptabilidad.
Todo esto se reafirma mediante las siguientes posibilidades:
• la disponibilidad de un Sistema de Gestión de Aprendizaje o LMS basado en
Web para lanzar diferentes contenidos que se han desarrollado por varios autores
usando herramientas de diversos vendedores,
• la disponibilidad de múltiples productos o entornos LMS basados en Web para
acceder a un repositorio común de contenidos
SCORM también divide el mundo de la tecnología E-Learning en componentes
funcionales. Los principales componentes son: Learning Management System (LMS) y
Sharable Content Objects (SCOs). SCO se refiere a objetos de aprendizaje reusables y
estandarizados. Otros componentes en el modelo SCORM son herramientas que crean
los SCOs y los ensamblan en unidades de aprendizaje más grandes (un curso por
ejemplo).
Crear un paquete de contenido es la mejor forma de compartir materiales educativos.
Todos los archivos requeridos se almacenan convenientemente dentro de un único
archivo .zip y la estructura estándar creada puede ser entendida por un programa de
repositorio y por Entornos de Aprendizaje.
Los Paquetes de Contenido son usados para almacenar contenido educativo, pero el
contenido educativo puede significar cualquier cosa: desde una única imagen que puede
usarse como ejemplo hasta un curso Web completo con extractos de video y sonido,
archivos de Acrobat, simulaciones en Java, animaciones Flash, documentos de Word y
cuestionarios. Los Metadatos añadidos al Paquete de Contenido permiten a otros
usuarios evaluar su idoneidad para sus necesidades.
Para lo cual utilizamos el RELOAD Editor que es un empaquetador de contenido y un
editor de Metadatos. RELOAD Editor es la herramienta adecuada para aquellas
personas que trabajan o crean materiales educativos y desean que estos puedan ser
compartidos. Para nuestro sistema de Repositorio de Objetos de Aprendizaje realizamos
adaptaciones para que el RELOAD se ejecute al lado del cliente por medio de un applet.
El sistema consta de cuatro procesos fundamentales creación de usuarios, creación de
paquetes de contenido y subida hacia el repositorio, creación de módulos que es un
conjunto de paquetes de contenido, y por último la creación de los cursos con sus
respectivos estudiantes, que consta de uno o más módulos.
Existen 3 tipos de usuarios capaces de interactuar con el sistema, el administrador, el
profesor y el alumno. Estos 2 primeros usuarios mencionados tendrán la capacidad de
crear usuarios, paquetes de contenidos, módulos y por último los cursos. Los alumnos
únicamente podrán ver los cursos creados por sus superiores por medio de un visor Web,
el mismo que mostrara la estructura del paquete y a su vez el objeto de aprendizaje
seleccionado. |