L
Título: El estrés como causa de cambio lingüístico: una visión de la teoría criollista de Bickerton desde la problemática de la afasia
Autores: de Pietrosemoli, Lourdes G.; Universidad de Los Andes
Álvarez, Alexandra; Universidad de Los Andes
Fecha: 2010-03-09
Publicador: Lengua y Habla
Fuente: Ver documento
Tipo: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Tema: No aplica
Descripción: Según Bickerton (1981), las lenguas criollas se han desarrollado en situaciones de estrés psicológico y lingüístico, lo que les imprime un carácter especial que hace que estas lenguas se parezcan más ente sí que a la lengua dominante del entorno. Entre las características que presentan las lenguas criollas están las de recurrir a sistemas fonético-fonológicos simples, con elementos no-marcados, a construcciones paratácticas, o de sintaxis simple con elementos unidos por conjunción, y a modos discursivos pragmáticos, ligados al contexto (Givón, 1979). El presente artículo propone que la afasia también constituye una situación de estrés psicológico y lingüístico semejante a la descrita para las lenguas criollas, en las que los hablantes deben solucionar sus necesidades de comunicación con recursos de la gramática universal.  Abstract According to Bickerton (1981), Creole languages have been developed in psychological and linguistic stress situations. As a puzzling result, creoles resemble each other more than they resemble –linguistically speaking– the dominant language of the environment. Among the features of Creole languages are: use of minimal phonetic-phonological systems, with non-marked elements; paratactic constructions or simple syntax with elements attached by conjunction, and use of pragmatic discursive modes, linked to the context (Givón, 1979). This paper suggests that aphasia can also be conceived as the result of a psychological and linguistic stress situation similar to that described for creoles, in which speakers must address their communication needs with resources of universal grammar.
Idioma: Español
Artículos similares:
Presentación editorial por de Pietrosemoli, Lourdes G.; Universidad de Los Andes
Valoración e identidad en el discurso de sujetos con síndrome de Down por López, Carmen Aracelys; Universidad Pedagógica Experimental Libertador,Álvarez, Alexandra; Universidad de Los Andes
Study on language comprehension in aphasic subjects por Devido dos Santos, Michele; Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,Machado Goyano Mac-kay, Ana Paula; Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo,Gagliardi, Rubens José; Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo
Presentación editorial por de Pietrosemoli, Lourdes G.; Universidad de Los Andes
Discapacidad y comunicación: Una propuesta en desarrollo por Mora, Elsa; Universidad de Los Andes,Rojas, Nelson; Universidad de Los Andes,Martínez Matos, Hernán; Universidad de Los Andes,de Pietrosemoli, Lourdes G.; Universidad de Los Andes
Lingüística en contextos clínicos: la lingüística clínica por Gallardo Paúls, Beatriz; Universitat de València,Valles González, Beatriz; Universidad Pedagógica Experimental Libertador
10 
Léxico fraseológico en el habla de Mérida por Agelvis C., Valmore A.; Universidad de Los Andes,Rojas, Nelson; Universidad de Los Andes,Raquel, Vento; Universidad de Los Andes