1. Inicio
  2. Atrás
L
Título: ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО НА ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ У РІЗНОВІКОВІЙ ГРУПІ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
SUKHOMLINSKY PEDAGOGICAL VIEWS ON THE ORGANIZATION TRAINING AND EDUCATION OF CHILDREN IN DIFFERENT AGE GROUPS IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS
Autores: Куліш, Р.В.
Fecha: 2013-01-30
Publicador: Bogdan Chmelnitskiy Melitopol State Pedagogical University
Fuente: Ver documento
Tipo: Рецензированная статья
Tema: No aplica
Descripción: Куліш Р.В. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на організацію навчання і виховання дітей у різновіковій групі дошкільного навчального закладу. У статті автор розкриває основні ідеї В.О. Сухомлинського щодо соціального становлення особистості в дитинстві на засадах різновікового об’єднання в групах дошкільного навчального закладу.Ключові слова: соціальне становлення особистості, спілкування, різновікове об’єднання дітей, спецкурс.  Литература Кузь В.Г., Соціалізація дітей в умовах сільських навчально-виховних комплексів „загальноосвітній навчальний заклад – дошкільний навчальний заклад”. В.Г.Кузь, І.П.Печенко. – К.: Міленіум, 2004. – 212 с. Смирнова Е.О., Отношения между детьми в разновозрастных группах детского сада / О.Е.Смирнова, В.А.Бутенко // Психолог в детском саду. – 2007. – № 2. – С. 66-80. Сухомлинський В.О. Вибрані твори / В.О.Сухомлинський: у 5 т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т.2. – 600 с. Сухомлинський В.О. Вибрані твори // У: 5 т. – К.: Рад. школа, 1977. – Т. 3. – 670 с. Сухомлинський В.О. Розмова з молодим директором школи / В.О.Сухомлинський. – К.: Рад. шк., 1978. – 286 с. 
Kulish R.V. V.A.Sukhomlinsky pedagogical views on the organization training and education of children in different age groups in preschool education institutions. In the article the author discovers V.A. Sukhomlinsky basic ideas of presonality social formation in childhood based on different ages associations in groups of pre-school educational institution. Key words: personality social formation, communication, associations of different children ages, a special course.
Idioma: Ruso
Artículos similares:
1 
ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ ЯК ЧИННИК ГАРМОНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ,PHILOSOPHICAL AND METHODOLOGICAL DETERMINANTS OF STUDENTS PSYCHOLOGICAL HEALTH AS A FACTOR OF EDUCATIONAL SPACE por Троїцька, Т.С.,Сіман, О.М.
6 
DEVELOPING OF DILIGENCE OF PRESCHOOL AGE CHILDREN BY MEANS OF MANUAL SKILLS (HISTORICAL ASPECT),ВИХОВАННЯ ПРАЦЕЛЮБНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ РУЧНОЇ ПРАЦІ (ІСТОРИЧНИЙ ЕКСКУРС) por Єськова, Т.Л.
2 
TO THE PROBLEM OF STATE LINGUAL POLITICS IN UKRAINE,ДО ПРОБЛЕМ ДЕРЖАВНОЇ МОВНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ por Казанцева, Л.І.
7 
EDUCATION OF OLDER PRESCHOOL CHILDREN CULTURE BEHAVIOR IN COOPERATION OF A PRESCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENT AND A FAMILY,ВИХОВАННЯ КУЛЬТУРИ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї por Соколовська, О.С.
3 
HISTORICAL AND PEDAGOGICAL RESEARCH OF NATIVE PRESCHOOL EDUCATION AS THEORETICAL-METHODOLOGICAL BASIS OF ITS FURTHER DEVELOPMENT,ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ПІДГРУНТЯ ЇЇ ПОДАЛЬШОГО РОЗВИТКУ por Улюкаєва, І.Г.
8 
THE PROBLEM OF EDUCATION PATRYOTYCHESKOHO PODRASTAYUSCHEHO GENERATION IN HISTORY SOVETSKOI SCHOOL (20-30-IES.),ПРОБЛЕМА ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ В ІСТОРІЇ РАДЯНСЬКОЇ ШКОЛИ (20-30-ті рр. ХХ ст.) por Коркішко, О.Г.
4 
ORGANIZATION OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL RESEARCHES IN PEDOLOGY IN UKRAINE IN THE 20-30S OF THE TWENTIETH CENTURY,ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ПЕДОЛОГІЇ В УКРАЇНІ В 20-30-ТІ РОКИ ХХ СТОЛІТТЯ por Троїцька, Т.С.,Литвина, Ю.С.
9 
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЕКТНОЙ КУЛЬТУРЫ,THE FORMATION OF DESIGN-ARTISTIC NOTIONS OF CHILDREN UNDER SCHOOL AGE IN THE SPHERE OF MODERN PROJECT CULTURE por Ивершинь, А.Г.
5 
THE INTERACTION OF TEACHERS WITH PARENTS IN THE EDUCATION OF HUMANITY IN CHILDREN AS AN IMPORTANT PART OF PRE-SCHOOL IMAGE,ВЗАЄМОДІЯ ПЕДАГОГІВ З БАТЬКАМИ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ ГУМАННОСТІ У ДІТЕЙ ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ІМІДЖУ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ por Загородня, Л.П.
10 
ПРОФЕСІЙНИЙ САМОРОЗВИТОК ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ,PROFESSIONAL SELFDEVELOPMENT OF A HIGHER SCHOOL LECTURER AS A FACTOR OF EDUCATION QUALITY UPGRADING por Стельмах, С.С.