| Título: | Fisiología mexicana en el siglo XIX: la enseñanza |
| Autores: | Ana Cecilia Rodríguez de Romo; Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F. |
| Fecha: | 2000-06-30 |
| Publicador: | Consejo Superior de Investigaciones Científicas |
| Fuente: |
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| Tipo: |
Peer-reviewed article Artículo revisado por pares |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: |
La enseñanza de la medicina en México, permaneció casi la misma los tres siglos de la Colonia. En 1833 el vicepresidente Valentín Gómez Farias reforma la enseñanza y se adopta un programa de estudios médicos muy semejante al francés. Entonces la cátedra de fisiología tomó particular importancia y su evolución a través de los profesores que la impartieron, reflejó claramente el esfuerzo y al mismo tiempo la dificultad para asimilar lo moderno en la fisiología. The Teaching of Medicine in México changed very little during the three centuries of Spanish domination. In 1833, Vice-President Valentín Gómez Parías changed the traditional medical teaching and pushed a program of medical studies very similar to the French. Physiology became very important, its evolution may be followed through the ideas of the professors. This evolution reflects the difficulty to accept new ideas in Physiology and the effort made in order to modernize the Physiology teaching. |
| Idioma: | Español |
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