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As narrativas de alunos brasileiros sobre a história do Brasil: um estudo sobre o consumo da ferramenta cultural narrativa - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v26i1.1557 Brazilian students´ narratives about the history of Brazil: a study about the consumption of the narrative cultural tool - DOI: 10.4025/actascihumansoc.v26i1.1557 |
| Autores: | Moura, Elenir Voi Xavier de |
| Fecha: | 2008-03-31 |
| Publicador: | Universidade Estadual De Maringá |
| Fuente: |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: |
8.01.00.00-7 Lingüística 8.01.00.00-7 Lingüística |
| Descripción: |
Este trabalho objetiva verificar como 35 alunos universitários brasileiros do curso de Letras consomem a história oficial de seu país. A eles foi solicitado que contassem (30´ a 60´) o que sabiam sobre a história do Brasil. A base da pesquisa foi Wertsch (1998), que procurou definir quem os alunos universitários americanos consideravam como o centro da ação na história de seu país. Os critérios para a construção dos personagens foram a freqüência de menção dos personagens, os padrões de agência com foco nas categorias superordinada e subordinada de referencialidade proposicional e os padrões de presença pressuposta de personagens considerados óbvios. Percebeu-se que para os alunos brasileiros a história brasileira é construída em torno de um personagem que não é o brasileiro, mas sim os portugueses/os europeus, e por extensão, nos dias atuais, a globalização, as nações mais ricas etc. Todos os textos estavam arraigados no tema "inconformismo pela exploração indevida de nossos bens desde a descoberta" The aim of this work is to verify how 35 Brazilian University Language students consume the official history of their own country. They were requested to tell (30´ to 60´) what they knew about the history of Brazil. This research is based on Wertsch (1998), who tried to define the representative figures in the history of their country, according to the American University students. The criteria to analyze the narratives was "the construction of characters". These criteria consisted of three other sub-criteria, namely, the frequency of the characters´ mention, the pattern of agency superordinate and subordinate and the pattern of postulated presence. For the Brazilian students, Brazil history is constructed around a character (or group of characters) that is not Brazilian, but the Portuguese, and also, the globalization, the richer nations, etc. All the texts were rooted in the theme "unconformity with the unfair exploration of our country since its discovery" |
| Idioma: | por |