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Título: Educación "en" o "para" la no discriminación y los derechos humanos, en adolescentes de educación secundaria : las prácticas en el aula
Autores: Romero Contreras, Erika Guadalupe
Fecha: 2011-11-10
2011-11-10
2011
Publicador: México : FLACSO México
Fuente: Ver documento
Tipo: Tesis
Tema: EDUCACIÓN CÍVICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
JÓVENES
DERECHOS HUMANOS
VALORES SOCIALES
REFORMA EDUCATIVA
MÉXICO
CIVIC EDUCATION
EDUCATION, SECONDARY
YOUTH
SOCIAL VALUES
HUMAN RIGHTS
EDUCATIONAL REFORM
MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS Y DEMOCRACIA
Descripción: Nacionalidad de la autora: mexicana.
Esta investigación reflexiona sobre la Reforma de Educación Secundaria del año 2006, específicamente en la materia de Formación Cívica y Ética y el cumplimiento de una de sus competencias: respeto y valoración a la diversidad. Dicha reflexión se realiza mediante un repaso histórico y en análisis de la política educativa en cuanto a la discriminación, el derecho a la igualdad, la educación “en o para” los derechos humanos, así como un estudio empírico en el aula de un grupo de secundaria del estado de Colima.
Capítulo I. Diseño y estrategia metodológica de la investigación. -- Capítulo II. La educación para los derechos humanos y la no discriminación. -- Capítulo III. Educación para los Derechos Humanos y la No discriminación según la Reforma de Educación Secundaria, en la materia de Formación Cívica y Ética del año 2006. -- Capítulo IV. Hallazgos del estudio de las prácticas en el aula. Análisis del trabajo empírico
Idioma: esp