L
Título: La evaluación de la comprensión lectora y de las matemáticas en contexto: implicaciones para la mejora de los procesos de enseñanza–aprendizaje
Autores: Ramírez Montoya, María Soledad
Valenzuela González, Jaime Ricardo
Heredia Escorza, Yolanda
Fecha: 2013-04-25
2013-04-25
2012-01-01
2013-04-25
Publicador:
Fuente: Ver documento
Tipo: Elemento
Tema: Comprensión lectora
rendimiento en matemáticas
evaluación
contexto institucional
contexto sociodemográfico
Ciencias Sociales
Descripción: .
Idioma: Español
Artículos similares:
Herramientas web 2.0 par la difusión de trabajos académicos por González Flores, Simón Carlos,Varela Navarro, Gerardo Alberto
Aprender a comunicarse por Pastrana, Ana
¿Dónde está mi colegio? por Velázquez González, Mª Carmen
Los múltiples universos en la vida del investigador por Canto, Pedro,Guillermo, Cecilia
El análisis y la reflexión docente por Sánchez Galván, Tania
El diseño de la investigación en ciencias sociales por Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
10 
Un problema en dos idiomas por Saucedo, Yessika