| Título: | Identidade e Poder: um estudo da gestão compartilhada na Universidade |
| Autores: | Angela Teixeira Penteado, Silvia |
| Fecha: | 1996 |
| Publicador: | Universidade de São Paulo (Brasil) |
| Fuente: |
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| Tipo: | text (thesis) |
| Tema: |
Identidad poder Gestión Universidad Identity power management University |
| Descripción: |
Este trabalho tem por objetivo discutir a autonomia e a especificidade de uma universidade contextualizada, relacionando identidade e poder, objetivos institucionais e dimensões organizacionais. Analisa a interpretação dos diferentes sujeitos e configurações resultantes do projeto institucional da Universidade Santa Cecília como um desafio para a construção da gestão compartilhada. O trabalho esta estruturado como efeitos de sentido entre os interlocutores no qual, a reflexão teórica, os sujeitos, o contexto historico-social e a autora, constituem o sentido da analise e síntese produzidas. A discussão de modos organizacionais compartilhados que garantam a autonomia e a especificidade universitárias tem convergido, especialmente, pelas vias associativas e avaliativas, perpassando as faces acadêmica, política e administrativa da UNISANTA. Aponta que políticas e ações que se institucionalizam podem se corporificar nos propósitos dos indivíduos (grupos) dirigidos a uma cultura do coletivo. Tal colocação assinala para uma ética, que ancora na busca da equidade e da cidadania, podendo conduzir a uma práxis baseada na participação, no entendimento e no compromisso mutuo. This paper aims at discussing the autonomy and specificity of a contextualized university, relating identity and power, institutional objectives and organizational dimensions. It analyzes the interpretation of different subjects and configurations that result from the Universidade Santa Cecília's institutional project as a challenge to the establishment of shared management. The paper is structured as the effects of meaning between interlocutors, in which theoretical reflection, the subjects, the historical and social context and the author constitute the meaning of the analysis and of the synthesis that is produced. The discussion of the shared organizational modes that insure the university's autonomy and specificity has converged, most especially, by associative and evaluative means, going through UNISANTA'S academic, political and administrative aspects. The paper also indicates that policies and actions that have become institutionalized may be embodied in the purposes of individuals (groups) aimed at a collective culture. Such a position indicates ethics that are anchored in equity and citizenship, and that may lead to a praxis based on mutual participation, understanding and agreement. |
| Idioma: | por |