| Título: | Modelo didáctico lúdico para el aprendizaje del idioma inglés en octavo, noveno y décimo año de Educación Básica del Colegio Nacional “Aláquez” de la parroquia Aláquez y del Colegio Primero de Abril del cantón Latacunga. |
| Autores: |
Molina Vizuete, Sandra Garcés Ruiz, Inés María Reyes Valladares, Mirian |
| Fecha: |
2013-05-15 2013-05-15 2006 |
| Publicador: | LATACUNGA / UTC / 2006 |
| Fuente: |
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| Tipo: | Tesis |
| Tema: |
PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MÉTODO LÚDICO MOTIVACIÓN |
| Descripción: | La educación en América Latina evidencia profundas desigualdades entre clases sociales, esto se refleja en una educación antidemocrática y elitista, lo que se ha agudizado con la aplicación de las políticas neoliberales, que quieren establecer mecanismos de control y evaluación de la calidad de los servicios educativos, basándose en la necesidad de mejorar su eficiencia, eficacia y productividad, todo esto con un sentido represivo y sancionador, más no desde el punto democratizador y participativo que es la esencia en la educación. |
| Idioma: | Español |